دورة الوعي اللغوي - المحاضرة 7 : اللغة والإقتصاد

بسم الله، والصلاة والسلام على رسول الله. الحمد لله الذي علم بالقلم، علَّم الإنسان ما لم يعلم، والصلاة والسلام على خير معلِّم الناس الخير، محمد، وبعد.

كتاب كويس جدا. إحنا إيه عايزين؟ إحنا كنا ماسكين اللغة عمالين إيه؟ اللغة وكل حاجة. فخلاص، عايزين نوصل للغة، وإيه عايزين ناكل عيش! يعني اللغة وأكل العيش أو اللغة والاقتصاد. طبعا لغى الغراب، الغراب يعني يعتبر من أكبر أكبر بزنس في العالم حالياً. أي بزنس في الآخر تلاقيه بيصب في الآخر في حاجة متعلقة باللغة. أي بزنس خلاص، بطريقة مباشرة أو غير مباشرة. إحنا هنا مش الكلام على غير المباشر، والغير مباشر ده كتير قوي، بس نضرب أمثلة عشان الناس تتخيل إيه القضية شكلها إيه. إحنا هنضرب أمثلة بالمباشر؛ أنا لو عايز أتکسب من اللغة، أنا راجل أتقن مهاره لغوية ما، أي لغة، سواء لغتي الأصلية ولغة أخرى. يعني إحنا هنفترض إن إه بني أدم اهو وسيم، شعره خلاص، أو واحدة اهي وسيمة برضه.

فرق الشعر؛ كان الأستاذ الدكتور أحمد خالد توفيق بيعرف النساء، يقول لك هي إيه المرأة؟ يقول لك: هذا الكائن ذو الشعر الطويل الذي يستطيع انتعال الأحذية ذات الكعوب العالية دون أن ينكفئ على وجهه. إزاي إخواتي البنات لما كانوا -أنا أول ما اتجوزت- قلت المرأة في حاجات ما تعملهمش؛ حاجة، اتنين، تلاتة، ما تسألنيش هاكل إيه بكره، أوعي تلبسي أي حاجة بكعب جوه الشقة، أوعي، لأني بعتبر إن ده نوع من سرك خلاص.

طيب، اللغة؛ واحد، فمعايا لغة عربية أو أي لغة أجنبية، بس مش معايا يعني أنا بتكلمها، معايا يعني إيه مش معنى إن أنا أبقى أتقنها مع يعني إيه؟ يعني أعرف أدرسها. مش كل واحد متقن للغة يعرف يدرسها، مش كل واحد متقن اللغة يعرف يدرسها. عشان كده دايماً واحد يقول لك إيه: إحنا نجيب مدرس أجنبي أو نجيب مدرسة. طبعا ده مكتوب فيه كلام رائع جداً في مصر، اللي هو فكرة إيه البزنس اللي بيعملوه الأجانب علينا؟ هو راجل مالوش أي حاجة، هو راجل أجنبي أمريكاني، فيقول لك إيه: جايب واحد خواجة! ممكن واحد مصري يدرس، بل في الغالب لو واحد مصري ممكن يدرس الإنجليزي أحسن بكتير جداً من واحد نيتف؛ ليه؟ لأن المصري ده ممكن يكون دارس تعليم اللغة الإنجليزية، هو ما يعرفش؛ فحتى لو قلت له القاعدة ما يعرفهاش، بس هو يعرف يتكلم، ده حاجة تانية خالص خلاص.

طيب، إيه الحاجات اللي أنا ممكن أتكسْب منها؟ بسم الله؛ لو أنا معايا عربي ولغات أخرى، طب أنا معايا عربي، هدرس إيه؟ تدريس اللغة للناطقين، يعني إيه؟ عايز أدرس عربي للعرب، خلاص، أو تدريس اللغة لغير الناطقين. خلاص ده مجال، طبعا ده بيجيب فلوس أكتر؛ لأنه بيجيب فلوس بالعملة الأجنبية. خلاص. طيب، أنا ما أعرفش، هنا دول بيشترطوا إن أنا إيه؟ أعرف أدرسها. أعرف أدرسها، مش عشان كده إحنا دايماً بنقول: أي واحد خريج دار علوم أو خريج آداب، خريج ألسن، ده مالوش علاقة خالص إنه دارس لغة خالص، لا عربي ولا لغة أجنبية. أمَّا يعمل إيه؟ يروح يدرس الكورس بتاع اللغة بتاعتي دي، تعليمها كلغة أولى وكلغة ثانية.

يعني إحنا خطة هنا، قبل ما ننتقل؛ أنا راجل خريج دار علوم، أعمل إيه؟ ما تمدش إيدك، ما تدرسش زي واحد خريج هندسة يقول لك: مادام هندسة وطالع الأول على الدفعة ومعيد، يعني يشرح هندسة! مين قال كده؟ في حاجة اسمها إديوكيشن إنجينيرينج؛ يروح يدرس تربية هندسة. طب أنا بتاع أحياء؟ تربية أحياء. طب إسباني؟ تربية إسباني. ليه البتاعة دي درسوها إزاي؟ بتعين بيدرسوها إزاي والعياذ بالله؟ يدرس طرق تدريس وتصميم محتوى، ويدرس علم نفس تربوي عشان يعرف هو البتاعة دي الناس بيعلموها إزاي؛ طرق تعليم اللغة كلغة أولى، كلغة ثانية، كلغة أجنبية، وهكذا. ده ملف محترم، هنقول دلوقتي بيطلب إزاي خلاص؟

فده ده إيه؟ ده تدريسه. طب أنا مش عايز أدرس، على أسوأ الفروض، البتاعة دي ممكن يتكتب فلوس؟ يتكتب عن الجهاز وعن الأرض يبقى أحسن خالص. ممكن أي شاب متهور يجي يخبط المكتب بس كده خلاص.

طيب، أنا عندي أداء صوتي؛ واحد أو واحدة، الاتنين حاسس إنه كان نفسه يطلع مطرب، بس قالوا له: حرام. وأحسن له لما قالوا له كده حرام؛ طبعا هو في تفريق ما بين الغناء وما بين الموسيقى، الكلام كله في الموسيقى اللي فيه في الحلة في الحرمة، الكلام في الفقه في المعازف يعني. أما الغناء فهو كلام حسن وحسن قبيح قبيح؛ عشان كده حتى بيسموا الشعر إيه؟ الشعر غنائي، اسمه كده ليه؟ لأنه يُنشد، فأنفس الإنشاد في ذاته هو كلام، يعني الكلام حسن وحسن قبيح وقبيح. لو واحد قال شعر في معنى فاحش أو معنى محرم شرعاً فهو حرام، لو قال معنى حسن يبقى هو حسن، لو قال معنى شرعي يُثاب عليه، لو قال معنى شرعي جداً يدخل الجنة خلاص. زي سيدنا حسان وشعراء النبي صلى الله عليه وسلم.

خلاص، ففي حاجة اسمها الأداء الصوتي؛ الأداء الصوتي ده إن هو إيه؟ واحد عايزين واحد يؤدي شعر بأداء حسن، مش لازم بقى يكون مدرس نحو ولا صرف ولا يعرف يدرس لغة، هو أداء، ده حد بيتدربه، دي مهارة، مهارة زي مهارة اللغة، حد يجي يدربه أداء صوتي، الليل زي همسات الليل، وفي همسات النهار برضه خلاص، اللي هو بيسموها فان فويس أوفر، يمكن أو حاجة زي كده، اللي هو إيه؟ أنا عايزك نص وتأدية، نص شعري، كتاب مسموع، مقالة، حاجات صوتية، عارفين الخدمات الصوتية؟ في ناس مشهورين جداً في العالم بس إحنا ما نعرفهمش؛ في واحدة أو اتنين عملوا كل إعلانات مصر مثلاً. واحدة طارق نور، كل بتوع اللي هي إيه؟ بتاعة الجي بي إس عيني شُتمت في مصر دي يا عيني أهلها كلهم اتلعنوا بتاع اللي هو ده. إيه دخلينا فيه يا شيخه؟ طبعا في حد مشغل جي بي إس صوت ست، وفي جي بي إس صوت راجل. الستات مسمين إحنا مجموعة من الشبكة مسمينه زليخه، ومجموعة التانية مسمينه طلعت، اللي هو: قفَّت يا طلعت، الشارع مسدود! وإحنا عارفين إنه مسدود، يقول لك إيه: رجاءً نتجه بعد مِة متر يمين! وإحنا عارفين إنه مقفول، بس إحنا بنكمل برضه خلاص.

فده أداء صوتي، واحد، مهاره لغوية؟ اه مهارة لغوية. طب في حاجة تانية؟ اه، في، ودي مهنة بتجيب فلوس كتير جداً في مصر للأسف، بس ما حدش يعني بيأخذ باله منها، اللي هو فكرة ايه؟ إنت راجل نيتف، فبنقول لك إيه؟ هديك جُمل كتير وسجلها بصوتك، سجلها بصوتك تسجيل عادي. في ناس بتطلب بالعامية، وده بيتاخد عليه فلوس فور فريلانس. اه، واحد يقول لك: أنا عايز أسجل ده بالعامية المصرية، سجله لي! ليه؟ يكون هو بيتعلم لغة، بيشوف أخطاء، عايز يدخلها على برنامج. ده ما ياخدش عليه فلوس كتير. في حاجات يقول لك إيه؟ عايزه فصحى، في فصحى بأداء، وفي فصحى أداء وتنغيم. لغاية ما بيبقى في ناس بتاخد في الدقيقة، في الدقيقة التسجيل الصوتي، بتاخد مبالغ فوق الخيال في الدقيقة! أقول لكم لا لا لا، ده سؤال مهم جداً، إحنا مهم جداً اللغة بين حِسين والسبوبة، اه مضبوطة خلاص كده.

فالأداء الصوتي ده صوت، طيب في حاجة تانية تجيب فلوس كتير برضه؟ التدقيق اللغوي؛ لا بصوا إخواننا دايماً إيه؟ في حاجة الناس أحیاناً بتطلب الأشياء من غير الطريق؛ فواحد يقول لك: تدقيق لغوي، يعني هنا مذاكر نحو وصرف وبتاع. لا، التدقيق اللغوي مهارة؛ يعني ممكن واحد -أنا شفت ناس سريعة جداً وشاطرة جداً ومش هم أفقه ناس في العربية، وفي ناس علماء، ولو أديتهم تدقيق يخلصوا بطيء جداً- ما تعرفش تعامل مع الحاسب الآلي، دي مهارة، مش معناه إنه ما يعرفش حاجة في العربي، لأ، يعرف حاجات كويسة جداً وبتاع، بس القواعد اللي هي يَكثر شيوع الخطأ فيها، عشان كده دايماً إحنا بنقول إيه: ممكن واحد يتم تدريبه خلال شهر، شهرين، ثلاثة على التدقيق اللغوي ويبقى محترف من غير ما يبقى علامة؛ ليه؟ لأن القواعد معدودة، ومعظم الناس، معظم الناس 99% من الأخطاء متشابهة.

يا مهندس، إحنا بنلاقي إن كل الإعلانات اللي بتنزل عايزين خبرة سنتين تلاتة! ما ده الإعلانات، إحنا في سكة تانية، ممكن، يعني في طرق أخرى خلاص. فالتدقيق اللغوي مهم جداً؛ التدقيق بيسموه التدقيق اللغوي والتصحيح اللغوي.

في مهارة تانية اسمها التحرير، ودي غير دي؛ التحرير اللي هو بيسموه أحياناً في الإنجليزي الأديتر، اللي هو إيه؟ إنت راجل مترجم، ترجمت خلاص، في حد يقول لك إيه: النص باين إنه مترجم! مُترجم ليه؟ الصياغة؛ يعني ايه يقول لك إيه؟ الذي يعمل كوزير، اللي هي: إز كذا كذا كذا! ما عندناش ك كذا دي في العربية، فيقول لك: شيل دي، ارميها. عربي عربي يقول لك: والذي يعمل بوصفه وزيراً، أو الذي تكلم بوصفه أو باعتباره كذا كذا. فده إيه اللي بيحصل كده؟ هو في ناس، ده أحياناً بيدخلوه في التدقيق، لا، ممكن يكون الكلام، يعني ممكن يبقى صحيح على توجيه، بس إه آه، ايوه، كلام مش في قصص، ممكن تقراها تحسها إه! آه، تحسها كأنه مكتوب عربي، ده تحرير، إن هو ده بيتدخل في الأسلوب، مش مصحح الغلط، حتى الصح بيغيِّره برضه. لأ، ده في نماذج كتير جداً؛ المنفلوطي، اللي هو أحياناً أحياناً بيسموها مش ترجمة، بيسموها تعريب؛ هو ما بيترجمش لا على الحقيقة، بيتدخل لدرجة إنه بيغيِّر حاجات المؤلف ما قالهاش، بس طبعا بيطلع النص إيه وكأنه عربي خلاص.

طيب، ماشي. طيب، في حاجات تانية بعد كده، أقسام تانية، دول هرجعهم دلوقتي، خلاص كده. نبدأ بيه: الهيمنة السياسية والاقتصادية والترجمة بشكل مباشر، والأمور المتعلقة بالحوسبة.

أما الترجمات، ما فيش واحد يبقى متقن لغة أجنبية ويقول لك كده: أنا بعرف أترجم! معظم المترجمين المصريين، بالأخص المصريين، أضعف حاجة هم فيها إيه؟ اللغة العربية، مش اللغة الأجنبية، بيبقى كويس جداً في اللغة الأجنبية، لكن في اللغة العربية صعب، اللي هي اللغة العربية طبعا لغة يعني تقيلة، مش أنا شفتهم، أنا اللي درسولي في دبلومة الترجمة، واحد واتنين أقدر أقول مستواهم مقبول في العربية، باقي ما باقي ضعيف وضعيف جداً. تجيب امتياز في الترجمة لحد ما يعرف يكتب عربي، ولا أعرف عربي، ولا أي حاجة! الحمد لله، الحمد، دي نعمه! مين اللي عمل معايا كده؟ شيخ حاتم ولا مين؟ إحنا أحياناً كان بيصححوا حاجات ما بتصححش، أو بيصححوا حاجات هي أصلاً ليها وجه، يعني هو يقول لك إيه: لأ، ما تقولش كذا، قول كذا. يا عم، ما بتتققالش كده! قول إن الأفصح كذا، الأصوب كذا. هتمشي على الأصوب أو لا؟ بتاعه! مين قال لك إنها غلط؟ يعني ده مذهب، بيقول غلط، غلط ده مذهب! مذهب، مذهب كوفي، مذهب هشام، حاجة محترمة جداً، غلط فيها، بس هو ده بنفهم فيه.

فدروس الترجمة طبعا هي من أكتر الحالات اللي ممكن حالياً مربحة جداً لمين؟ لمين؟ ترجمة؛ طبعا في ترجمة كتابية، ترجمة من وإلى، وفي ترجمة فورية أو صوتية، دي، وفي ترجمة فريلانس تطلب منك الحاجة اللي تطلب بقى خلاص. في واحد يقول لك إيه: أنا عايز مثلاً مقطع، عايز صفحتين، عايز صفحات، عايز مش عارف، وهكذا. في مواقع، في مواقع، نضرب أمثلة بمواقع، يمكن دلوقتي الموقع بيقول لك إيه؟ ادخل اعمل اختبار، زي ترانسليت دوت كوم أو مرش يقول لك: اعمل اختبار من إه وإلى إه؟ اللغات اللي بتجيدها خلاص. يجيلك اختبار، اختبار مش الصح في الغلط، ده بيجيب لك قطعه ومترجمة لأربع قطع باللغة اللي بيختبرك فيها، وكلهم صح، أو كلهم مفهومين، أقول لك: اختار أصح فيهم، صح واحدة فيهم. لما بتنجح في الاختبار، بيضيف لك، يقول لك: تضيف لغة تانية. أنا أعرف حد ضاف نفسه في 10 لغات، 12 لغة بتاع، بيخش بيقول له: أنا هشتغل مترجم بفلوس. فبعد كده بيبعت لك على، يقول لك: في قطعه دخلت دلوقتي مرفوعة على الموقع، لو تخش تترجمها، بس بشرط إن إنت تنجح في في مواقع كتير كده، في مواقع كده.

حاجات ترجمة فورية، يعني أقول لك: أنا عايز حد يترجملي حاجة على طول بصوت، فيها حاجات ترجمة متخصصة، يعني واحد يقول لك: أنا عايز أترجم حاجات قانوني، حاجات أدبي، حاجات إعلامي، حاجات اسمه إه ده؟ في طبعا أمم متحدة، حاجات احترافية.

فإحنا ممكن إه ده إنتوا حفظتوا اللي إحنا قلناه ده؟ أنا عايز أحطه في النص، اللي هو إه؟ لو أنا هنا في مصر عايز أشتغل، عايز أتعلم ترجمة، أتعلمها فين؟ خلاص؟ طبعا إحنا إه؟ إحنا بنتكلم هنا على الترجمة اللي هي الناس دايماً لما بتفكر في الترجمة بتفكر بطريقتين: في ناس بتفكر بيقول لك إه؟ خلينا في اللغات الكتير اللي عليها طلب كتير خلاص، وفي ناس بتفكر بايه؟ بالعكس، يقول لك إه؟ خلينا في لغة ما حدش يفكر فيها خالص! ليه بقى؟ قاعد لوحدك، أي قطعة بتطلب، بيقول لك: هاتوا فلان؛ لأنه هو ونفر واحد تاني بس هم اللي بيعرفوا اللغة دي في مصر مثلاً، حاجة.

إيه اللغات اللي المفروض إن الناس لما بتيجي تسيرج ترجمه بتروح لها؟ واحد: الإنجليزي. والصيني وعتين جنب الصيني. لا ده جه فترة، فندم كفَس اللي بيدي كورسات صيني، أول ما بيفتح الليفل بيقفل، أول ما يفتحه في ويِتنج ليِست عنده تقعديه سنة سنتين. الصيني دكتور خالد هنا اللي معانا هنا، اللي بيدي برض ما شاء الله يعني هو يفتح الدورة تكمل دورة وتشتغل على طول، هو من الناس كويسة جدا، حتى لو حد عايز يتعلم صيني وميمشيش بعيد الأوضة اللي بتبقى جنبنا. خلاص لا.

أربعة: الفرنساوي، خلاص هو طبعا الفرنساوي طلع بره، مش مطلوب، مش مطلوب قوي. خلاص، لكن، لكن للاسف للاسف هو مازال قوي. هقول لك ليه قوي، ليه طلع أصلاً، إيه ليه طلع، ليه تتعلم فرنساوي؟ السؤال: ليه تتعلم فرنسي، مش تتكلم؟ مين؟ عشان عايز تدرس إيه؟ عايز أدرس حاجة مدرسها بالإنجليزي، عايز أجب فلوس، طب ما أنا أتعلم صيني. أبراقي القوانين بتتكتب بالفرنساوي، ماشي. يعني هو إحنا، إحنا في مصر ليه الفرنساوي قد يكون مهم بالنسبة لنا بسبب الدراسات القانونية؟ ده سبب من الأسباب في مصر، وإن إحنا دول فرانكفون، إحنا الفرنساويين بيعتبروا إن إحنا من الدول اللي هما عدوا علينا قبل كده، يعني استعمروها. مثلاً كلام ده ما حصلش قوي، يعني هو طبعا الفرنسية قعدت فترة طويلة جدا هي اللغة الدبلوماسية الأولى في العالم. خلاص، مازال في علوم القراءة فيها، الفرنساويين بيكتبوا فيها كتابات قد تبدو مهمة؛ زي علم الاجتماع بتاع مش عارف إيه، حاجات كده. خلاص، معظم المسلمين اللي بتعد دول الفرانكفون أهم لغة ممكن الكلام معاهم بالفرنسية من نظرة إسلامية، فالفرنساوي لغة قد تكون مهمة.

خamsa (خمسة) -يعني إحنا لو كملناها- نكملهم لغات الأمم المتحدة. لغات الأمم المتحدة كلها لغات مهمة. خلاص، روسي، لنفس السبب، مكتوب عن الإسلام بالروسي، مهم جداً، كم الشعوب المسلمة اللي بتتكلم روسي كبيرة جداً، والروسي لغة يعني بتتكلمها عدد برض كبير، وإن كان في وقت من الأوقات كانت الروسي زي الصيني دلوقتي طالعة، كل الناس بتتعلم روسي لما عمل الاتحاد السوفيتي، بعد كده طبعا انحصر، بعد كده إيه تاكل لصالح إيه؟ الإنجليزي. لا، الإنجليزي، الإنجليزي بياكل أي حد. طيب، إيه تاني؟ طب إحنا معانا عربي، خلاص.

الألماني، طبعا لأسباب تقنية، طبعا الفرنسا الفرنسا أعلى منه ليه؟ لأن الألماني ما عملش مستعمرات بره، فنادر جداً ما تلاقي حد بيتكلم ألماني بره القارة، بره القارة الأوروبية، والتخصصات اللي مكتوب فيها بالألماني أحسن من اللي مكتوب بالإنجليزية. لكن ليه ممكن تتعلم ألماني هنا في مصر؟ إن ألمانيا دولة شرهة جداً للتسكين اللي هو إحنا بنسميها، كنت مش عارف كتبتها هنا ولا لا، اللي هما أحياناً بيسموها إيه؟ طلبة ذوي الليقات البيضاء. أنا ألمانيا، عشان عيل يتولد ألماني، أصرف عليه من الرياض أطفال لحد ما يوصل ثالثة ثانوي، ده يكلفني كام؟ كلفني فلوس كثيرة جداً، عشان في الآخر أطلعه إيه؟ مهندس ولا دكتور ولا بتاع مش عارف إيه. خلاص، طيب، أنا لما أجي إيه؟ طب ما أنا أجيب عيل مصري، خلاص، أُشترط إن هو يكون سي أينس في الألماني، سي واحد ولا بي إين، وأشتغل عليه كورس ولا كورسين، وأطلعه مهندس ميكاترونكس ولا بتاع، وهو مش واقع عليها برشن. ولما أقول له تعال ألمانيا، التعليم كله مجاني فيها، فأسكنه مش هتكلفني حاجة، أنا كدة كدة بصرف على الناس بتاعتي. وأسكنك ذوي طبقات بيضاء، يعني شغلك إيه؟ اللي هو المهنة اللي الألماني مش راضي يشتغلها، الألماني مش راضي يشتغل بالراتب ده، خلاص، لكن أنت اشتغل دكتورة، أنت تكُلوني علاج طبي وبتاع، اللي هو أي حقوق أي كنجارو في ألمانيا، لو كنجارو هاجر من استراليا راح ألمانيا يعملوه نفس الخدمة الطبية، يعني هيجيبوا له أكل وشرب وما وما حدش ضرب على يعني، بس فبِتعتبر إن هو شيء عظيم جداً هو البلد بتوفره للجميع، فهجرة ذوي اليقات البيضاء، فالألماني قد يكون مفيد من الناحية دي.

الياباني، ياباني مش مهم لولا إن اليابان بتعمل حاجة مهمة، لكن الياباني كم واحد بيتكلم ياباني غير اليابانيين؟ ولا واحد، هما اليابان بتتكلم ياباني، خلصنا، ما حدش بيتكلم حاجة ياباني، يعني هما اليابان بس. اليابان 120 مليون وبينقصوا، يعني أنا أتعلم لغة هتطلع عينيا زي ياباني ولا أتعلم صيني وأكسب شعب مليار و500 مليون؟ يعني الياباني 120 مليون شا على بعضهم ومستحيل تتجنس، يعني لما تتسخط عشان يجنسوك، الصين مش هجنس برض، لما تتسخط بس إيه براحة، يعني مليار و500 مليون بني آدم بيتكلموا صيني، ده غير اللي ممكن تقابل حد تاني. الناس بتتعلم صيني دلوقتي عشان البيع والشراء، خلاص، أنت لو اتقنت الصينية عشان تعلمهم لغة، أي لغة، أنا أعرف واحد صديقي هناك عايش في الصين وجوز صينية مسلمة وخلف منها وبتاع، بيعلم إيه هناك؟ لغة إيه؟ الصين، إنجليزي، هما أي حاجة، عايز أي لغة هم يتعلموها. وأنت، وأقول لك إيه، أنا عايز أعلم إنجليزي، كم واحد في مصر بيعرف يقرا ويكتب في مصر كلها؟ مين كثيرة، إحنا 100 مليون، هما 40 مليون بيعرفوا يقرا ويكتبوا، 60 مليون ما بيعرفوش يقرا ويكتبوا، فـ 40 مليون بس يعني إحنا مطردين الشريحة من الـ 40 مليون، الـ 40 مليون دول فاتحين محل كشك في أول بكين، يعني فالصيني الص 40 مليون دول فإنا لما أروح أتارجت هنا، لو مدرس يقول لك عايزين نعمل شغل بقى، ندي دروس خصوصية، كم واحد عايز تدرس؟ كم واحد صيني؟ أنت لو معاك إسباني تروح الصين تعلم إسباني، ليه فرصة إن أنا أعلم إسباني هنا في مصر؟ هما الـ 40 مليون دول دول بيعرفوا يقرا ويكتبوا، كم واحد مهتم بالإسباني؟ 100 ألف، مش ممكن، 50 ألف، مش ممكن، 10 آلاف بني آدم مثلاً أو حاجة.

الصين كان في شركات، لما أمريكا قعدت مقاطعة الصين بعد سنة 89 ميدان تيانانمن، الطلب عملوا مظاهرات عايزين ديمقراطية وبتاع، الجيش نزل بالدبابات عدوا على الطلبة وفضل الميدان وممش، عدوا على الطلبة الدبابات. فامريكا قالوا إيه ده؟ وقطعوها عشان قال يعني إيه ضغط اقتصادي. الصين قالت والله لا قطعونا 100 سنة مش ده، وحدة الصين هتفلت البلد خلاص، فسابوه، قعدوا قعدوا، الاقتصاد الأمريكي: إحنا عايزين نتاج مع الصين يا إخوانا، كُثار قوي. ففتحوا طبعا، وقال لك إحنا لو قطعناهم مش هنستفيدوا حاجة، لكن إحنا لو هما يتعلموا ويبقوا ديمقراطيين وبتاع، أول لقاء مع رئيس الوزراء قالوا يعني ده لو تكرر تاني هتعملوا إيه الحكومة؟ قال: طبعا نزل دبابات برضه وندوس على الناس برضه، يعني ده وحدة الصين أنت بتتكلم في إيه كدة خلاص. فكانوا بيقولوا للأمريكان: يعني أنت برضه الصين ده نظام شيوعي وشمولي وبيعمل كده؟ فقالوا: يا إخوانا ما احنا، أنا كان واحد بتاع ملابس داخلية ولا حاجة زي كده، قال لك: أنا عايز أبيع قطعة ملابس داخلية لكل مواطن صيني وأقفل المصنع. يعني في أمريكا، أمريكا كلها 300 مليون، هبيع لكل واحد الشريحة المستهدفة بتاعتي 40 مليون، 30 مليون، بس مليار و500 مليون؟ فبعت قطعة كل واحد صيني، أقفل خلاص، مش عايز حاجة تاني من الدنيا خلاص.

فأنت لو هعمل أي حاجة في الصين، أي حاجة مع الصينيين، عشان كده ليه الصيني الصين؟ طب الياباني هنا في مصر؟ مين بيعلم ياباني؟ جابان فاونديشن مثلاً بتدي خمس كورسات في كورسات 10 ليفلات في خمس سنين، الصيني خلال سنة ممكن تبقي واقفة بي تو، سنة بي تو، ومليار و500 مليون، ليه تدفع أكثر؟

مدام ما فيهاش حرية. مين اللي ما فيهاش حرية؟ ده إحنا دولة عالم أول بالنسبة للصين في الحريات! لا، الصين، الصين نظام، نظام يعني إيه؟ هو نظام نقطة، يعني مصر إحنا هنا ما بنعاني من أي حاجة مشاكل مع الدولة، الدولة مش موجودة تقريباً، يعني إحنا فعلاً ما عندناش أي مشاكل مع الدولة اللي هي فين؟ هي فين الأول عشان نبقى معانا يعني؟ مرة كان دايمًا حد يقول لي، يقول لي: نظام هنا في مصر، أقول له فين؟ فين النظام؟ يعني كلمة نظام دي عيب، الشوارع يا فندم، الطب، العلاج، التعليم، الأمن، إحنا ما فيش نظام.

الصين لا، فيها نظام، الصين في مناطق بتتصور كل أسبوعين بالقمر الصناعي عشان شكل المباني بيتغير، بيهد كم الحاجات اللي بتتهد وبتتبني، لازم، وإلا ما يبقاش في خريطة. دولة بتاخد قرارات سريعة جداً، وبتديني أعلى معدل تنمية في العالم، أعلى مخزون نقدي أجنبي في العالم، ومش أول قوة طبعا عسكرية الصين، عشان بس برض الناس ما تتخضش يعني، أمريكا أقوى من 22 دولة اللي وراها في التسليح مجتمعين، الصين وروسيا، أمريكا أقوى من 22 دولة اللي وراها مجتمعين، مش من كل واحدة لوحدهم، كلهم على بعض. الصين تاني اقتصاد في العالم، نسبة اقتصادها لأمريكا 50%، تاني واحد يكون طالع الأول في الدفعة وجاب 98%، خلاص، اللي بعده جه 49%. الصين بالنسبة لأمريكا، فرق التسليح التقني بين أمريكا والصين 30 سنة، 30 سنة تسليح.

فقال: متبرمي زي الكلب، لغايه ما يجوا نشوفوا هنعمل إيه. في لغات تانية مهمة، اللغات الاستعمارية، لغات الدول اللي كانت استعمارية في يوم من الأيام؛ زي هولندا، إيطاليا أو الإيطالية يعني، والبرتغالية، دول إيه؟ دول مهمة ليس لأسباب أن دول استعمارية سابقة، خلاص. يعني مثلاً البرتغال أهمية الدولة زي البرتغال دي في الخريطة عشان تشوفها، يعني عايز تركيز، إيه بقى أهميتها؟ البرتغال هي المهمة البرازيل؟ البرازيل هي اللي مهمة، برازيل 250 مليون واحد بيتكلموا برتغالي، فالبرتغالية نفسها، البرتغال نفسها كدوله، إسبانيا نفسها كدولة مش مهمة قوي، لكن الإسبانية مهمة ليه؟ عشان أمريكا اللاتينية كلها ما عدا البرازيل بتكلم بتتكلم إسباني بلهجة، وأمريكا الوسطى، وثاني لغة متحدث بها جو أمريكا الشمالية الإسبانية، فبتكلم إسبانية، ده غير المستعمرات بتاعة أفريقيا بتاعة إسبانيا السابقة، غينيا وغيرها وبتاع، فأنت لا، الإسباني معاك، معاك حاجة تاكل بها عيش.

لكن طبعا كوزان أنت كدة إيه صليت على النبي، يعني يعني إيه عشان ما تزعلش بس فرنساوي ليه مش مهمة؟ مش مهمة قوي، يعني ما فيش كتله بشرية، هما هيقلوا يقلوا ما يزيدوش، فلو شغلان كُبار جداً ماشي، أنا لسه شايفها 9000 جنيه. أي لغة، أي لغة نيتيف غير الإنجليزي مهمة كول سنتر أو خدمة عن بعد، نامية هو التشغيل من الخارج أي حاجة كده. ليه؟ عخ ده هناك في دولة وقع عليه بكاملة بالدولار، كام؟ 300 دولار، 400، ده لو مشغل بطة بلدي هتاخد أكثر من 300 دولار، الكائن الحي بيشتغل بـ 500 دولار بره في الشهر، بالنسبة طبعا الرقم هنا، واحد بياخد 9000 في الغالب هيقفل غير الخط ويقاطع عيلته مثلاً، ابدأ أخد كورسات تزكية عشان الكبر ما يخش قلبه بالغم.

إن المسالة، المسالة يا فندم يعني أي سلحفاة أو دب نائم دب كسول اللي شغال في مش عارف بياخد أكتر منك، ما تقلقش، يعني خلاص، في ده، ده التفكير بتاع اللغات الشائعة اللي هما الستة الأكثر الستة الأمم المتحدة. طب إحنا مطلعين نفسنا وإلا؟ اللغة العربية مهمة جداً بس مش اللي معانا، يعني إحنا ناطقين أصليين باللغة، لكن إحنا ما نعرفش لغة، اللي هو الدارس لغة يعرف، يعرف يتكلم كويس، يعني ملم بالقاعدة بشكل متقن، يعني، ويعرف يدرسها. الاتنين دول لو مهارتين معاه، يبقى إيه؟ يقدر يجيب منهم فلوس.

في خلاف، ليه بيقول لك: أنا هعد مين؟ فبيقول لك: عد لي المتحدثين بها كلغة أولى. طب العربي طلعهم 400 مليون، خلاص، في ناس يقول لك لا، يعني أنت المغاربة زي المصريين زي الشام بتاع، لا دي لغات مختلفة، في ناس إحنا بنقول لهم لا إحنا بنفهم بعض، يقول لك طب قولوا المصحف إن أنت بتفهم المغاربة! قولهم بتعلموا لهجة، لا إحنا خدنا عليهم شوية، هي أمازيغي على فرنساوي على عربي على الدرجة، فإحنا لكن لو ركزت هتفهمها، خلاص. الليبي والتونسي والمغاربة إحنا والجزائريين، يعني إحنا ما تسمعش ما تفهمهمش كويس قوي. كويت، اليمن والسعودية والعمانيين والشوام، كويت بيتكلموا عربي، لا بس في، لا دي الدرجة بتاعتهم هما والعراقيين درجة ما تفهميش، في الدرجة الدرجة صعبة، ففيها تغيرات صوتية ضخمة، وإن كان بعد ما حد يفهمك اللهجة المغرب المغرب تبدو اللهجة صعبة، بس سرعتها أعلى لأن هما معديين من الفرنساوي، كل اللغات، أنت عارفة إن الفرنساوي سريع، أسرع من غيره.

هما إحنا العامية زي العامية المصرية بالنسبة للفصحى، لو واحد بيتكلم بالعامية، إحنا فعلاً الأجانب يعني يعني تجنوا، هو بيدرس فصحى عمال يقول لك: مرحباً، أنا محمد. أنت جنبه: إزيك يا برنس. مش ع الكلام، اللي هو فين؟ فين دي؟ فين دي؟ في الكلاس، ما خدناهاش.

قولي سؤالك. بالنسبة لو حد متعلم اللغة العربية يقدر يدرس وهو متعلم اللغة العربية صح، وما يعرفش لغة تانية، هو إيه مجالات إيه تعليم العربية للأجانب؟ تعليم العربية لنفسها، تدقيق اللغة وتصحيح اللغة والأداء الصوتي. أيوه هو تعليم العربية للأجانب لا يستلزم لغة أجنبية، هو أصلاً معظم الناس، أنا بقول إن هو المفروض يتعلم، الأسهل إن تستخدم لغة وسيطة، لكن معظم الناس اللي بيشتغلوا في المجال يقول لك: ممنوع اللغة الوسيطة، هما بيقولوا كده، أنا مش مقتنع طبعا، لكن أنا بقول لك العلمي يعني اللي هما بيقولوه، أو أهل التخصص يعني بيقولوا كده. التعليم باللغة الوسيطة دي أحد الوسائل، وفي ناس ما بتحبهاش يقول لك لا تعلم، تعلمه باللغة بس، يقول لك طب ازاي دي؟

هو ده عشان كده احنا بنقول إيه طرق تعليم اللغة كلغة أجنبية إزاي؟ خلاص هاديك دلوقتي أمثلة ومواقع في أسماء مين؟ لو واحد عايز يتتبع مين اللغات النادرة أن أنت تتعلم لغة مهمة، مهمة، صعبة، ما حدش في الغالب هيفكر في ده، خلاص؟ مثال، مثال اللغات الأفريقية، احنا في مصر احنا لو واحد يقول لك: أنا عايز أتعلّم بها لغة، بس أنا اللي بقوله ده مش تتعلمها، اعرف أقول صباح الخير وبتاع وعد من واحد لا أدرسها، أدرسها بما يرضى الله، لو عايز يجيب فلوس من حاجة نادرة.

الكل ده بيجيب فلوس، زي ما قالت الأستاذة كده، بيجيب فلوس وجيب فلوس كويسة، هو أنا كنت باكل مانجا ولا ليفا، حد حط المانجا بفلتها؟ فده كله بيجيب فلوس، لا واحد يقول لك: أنا عايز اجيب كمان فلوس من غير منافسة، يعني هبقى في مكان، يعني مثلاً هنا في مصر لو واحد يتعلم أمهري، أمهار اللي هي لغة إثيوبيا، خلاص بيغير خارج السرب لوحده نادر، نادر جداً مش ما فيش، نادر، نادر ليه؟ لأن احنا عندنا في مصر كنا بنعلم أمهري زمان، بس هو قسم الحقيقة مثلاً في أنا عارف، أنا عارف هو كان الأول لغات وترجمة اللي هي قبل ما تبقى لغات وترجمة كان مع في الأزهر كان بيدي مع مع الدراسات الأفريقية في جامعة القاهرة، كان بيدي وهكذا.

طيب، احنا شوف لنا يا محمد صلاة كده ولا لا هو المغرب أذن صح؟ شوف، شوف الواد، شوف لنا حد تاني امسح لي أي شيخ من جوه. احنا كنا بنتكلم على إيه؟ في ناس بتفكر بطريقة تانية بقى، أنا عايز أفكر في في لغة نادرة، لغة نادرة مش معناها أن أنا أروح لغة ما بيتكلمش فيها غير نفرين وبتاع، لا، لغة بجانب حاجة أخرى، يعني خلاص مثلاً حاجة ما تجيش في ذهن معظم المصريين، مثلاً أنه يتعلم نوبي، نوبي آه النوبية لغة من اللغات النادرة جداً خلاص، لان لغة نجت، يعني إيه؟ لسة في حد بيتكلم نوبي في منطقة العربي دخلها، العربي دخل أي حتة وقف اللي جواها والناس كلها قلبت عرب يعني خلاص، ف اللغة العربية لغة لها سطوه ضخمة جداً ما حدش صمد قوي قدامها غير الفارسي والنوبي استمر، فلسه في ناس بتتكلم في النوبي في مصر عشان إيه؟ طبعا السكة بتاعت النوبي دي بتدخله في مساحة تانية متعلقة إيه؟ بحاجة متعلقة بالأجانب السياح.

خلاص، فاللغة دي واحد يقول لك: تعلمها إيه؟ هتعلم نتكلم مع ناس تانية، الهوسة السواحلية نفس الحكاية، هي النوبية مختصرة بس على أهل... لا لا لا، هي طبعا النوبية في ناس تانية ممكن بتكلم حاجة شبهها، لكن لما بتتكلم عن النوبي إحنا بنتكلم على تلاتة مليون نوبي في مصر وعشرة مليون في شمال السودان، دول الكتلة الضخمة اللي بتتكلم نوبي، انت عندك تلاتاشر مليون واحد جنبك بيتكلموا لغة ولغة قديمة، كلها لغات، لغات يعني انت عارفة أن تقسيمة هي في لغات مثلا بيسموها لغات شادية وفي لغات داخلة على الأفري آسيوية زي العربي زي الفرعوني القديم وبتاع، فهي يعني لغة لغة قديمة بتكتب، لا فيها فيها عربي داخل، فيها عربي داخل، فيها عربي لكن هي أقرب للغات الأفريقية أكتر منها للغات الأفروآسيوية.

الأمهري لا، الأمهري شبه العربي، السرياني شبه العربي وكذا، خلاص الكوري، الأمهري موجود إثيوبيا، الهوسة ممكن نست... السواحيلي خلاص، وهكذا الأمثلة. طبعا مين بيعلم في مصر؟ هاوسة وسواحيلي؟ الألسون بيتعلموا هاوسة السواحيلي والهوسة ولغات والأمهرية ولغات أخرى، بيعلمها في مع مع معهد معهد الدراسات الأفريقية في جامعة القاهرة، يعني ممكن أي حد ياخد دبلومة لغات أفريقية سنة، يدرس أربع أو خمس لغات أفريقية، منهم الهوسة والسواحيلي والأمهرية واللغات التانية، خلاص.

واحد يقول لك: إيه أهميتها؟ أهميتها الهوسة دي بكلمها ست سبع لغات أفريقية، كل البزنس اللي هيقوم بين الناس دي وبتاع لو حد أفريقيا طبعا لو حد بيفكر يعني يعمل تجارة أو كده، فيها فرص ضخمة جداً بس اللغة المحلية بتبقى عائق، ينفع تكلموا إنجليزي؟ آه، بس لو كلمتهم باللغة المحلية دي سكة تانية خالص، خلاص، كل مسلمين شرق أفريقيا بيتكلموا صومالي سواحيلي، خلاص، مسلمين غرب أفريقيا بيتكلموا هوسة ولغات تانية يوروب وغيره، لكن الشاهد أن هي إيه؟ قصدي أن دي لغات تعلمها تبقى أنت لوحدك، يعني هما نفرين بس اللي بيتكلموه غيرك، فاللغة مساحة التنافس فيها قليلة جداً.

طيب، لو أنا عايز أتعلم الترجمات المشهورة، على راسها الإنجليزية ولغات أخرى، خلاص في أماكن إيه بتتعلمها هنا في مصر؟ طبعا في أشهر حاجه طبعا الجامعة الأمريكية، كلية التعليم المستمر، بس إيه؟ مش أجود حاجة، دايماً بنقول أشهر حاجة مش أجود حاجة، الشهادة ليها ثقل آه، بيدرسوا دبلومة ترجمة وأعلامية وترجمة أمم متحدة وقانون، طبعا لو حد بيدرس حقوق الترجمة، دبلومة الترجمة القانونية دي مهمة جداً لو واحد متقن للعربية ومتقن للإنجليزي ومتقن للفرنسية أو الإسبانية أو أي لغة من الأمم اللغات المتحدة، نصيحة يروح بقى ياخد يوثق ده بدبلومة، ويروح يكمل بقى ليه الأمم المتحدة كل سنة أو سنتين تقريبا بيطلبوا دفعة مترجمين، بيبقى شرطه أنه يعرف إنجليزي كويس، أو لغة من اللغات المعتمده، يعني يعرف فرنساوى كويس قوي ومعاه إنجليزي وعربي، أو يعرف إنجليزي كويس قوي ومعاه فرنساوى وعربي، أو يعرف إنجليزي كويس قوي ومعاه صيني وعربي، شرط كده، لما انت نت عربيك ده مففضل لأنه عايزك إلى أهم حاجه العربية، يعني خلاص.

معظم الناس بتسقط في الامتحان، الامتحان قوي جداً وصعب في بيسقطوا فين؟ في العرب، هم عرب مصريين بيسقطوا في العرب، عشان كده دايماً الامتحان بينجح فيه كتير جداً شوام ولبنانيين عرب، إيه؟ الأمم المتحدة بتطلب الكلام ده بيبقى تقريباً في شهر 12 شهر، يعني الامتحان بيبقى 12 12 أو واحد، بيطلبوها، يبقوا اشترطوا إيه؟ يقول لك: يفضل أن أنت تكون لغة طبعا تكون سبيكر، وأن تكون كليتك الأساسية باللغة العربية معك شهادة، لو معك شهادة في اللغة العربية تبقى ممتازة، معك شهادة من معهد معتمد في الترجمة، يفضل الشهادة، متقن اللغة الإنجليزية هيمتحن فيها، ده لو هو عايز إنجليزي يعني.

الاعلان كنت أشوفه وعايز أقدم فيه، ده كان كده وهم تحنك إنجليزي وعربي كويس جداً، خلاص، أنا ما قدمتش ساعتها ليه؟ كنت ساعتها مخلص دبلومة الإيه؟ والأعلامية وكنت عايز أجرب نفسي في امتحان قوي، الحقيقة ما كنتش عايز أشتغل، كنت عايز أجرب نفسي امتحان قوي ما ادفعش في فلوس، أنا كنت بفكر كده فقلت أروح أمتحن، كانوا قبلها بقول لك: يفضل يكون معاه لغة من اللغات الستة بتاع الأمم المتحدة التانية غير الإنجليزي والعربي، أربع لغات تانية، أي واحدة منهم صيني، إسباني، روسي، فرنساوى كده، قلت فرنساوى أنا درست تلات سنين ثانوي، وجيت لما جيت هنا القيرة درست كم تلات ليفلات أو أربع ليفلات فرنساوى، الكلام ده من السنين بس ينفع أرجّعها بسرعة بسرعة، الوقت اللي كان متبقي قبل الامتحان كان متبقي تلات شهور ولا حاجة، كنت أقدر أعمل ده.

بس هو شرط التقديم تبعت الورق كامل، شرط أن أنت تكوني، كان زمان يقول لك: يعرف وهتحله، لا، قال لك: لازم تكوني واخدة على الأقل في الفرنسي فيه شهادتين ديلف، وديلف اللي هما شهادة الكفاءة اللغوية، فبقول لك لا مخلص بي تو في الفرنسي، فوقفت، لكن في حاجات كتير كده بتبقى عايزة إيه؟ عايزة شهادة معتمده. الجامعة الأمريكية بتدي الشهادتين، هي مكلفة شوية أن المادة تقريبا وصلت 800 جنيه أو أكثر دلوقتي، بس على سنة ونص 11 مادة، فوزنها وزنها ثقيل مش مش قليل، ودبلومات الترجمة بتاع جامعة القاهرة وعين شمس في الكليات بس كلها دبلومات منتهية، ما عدا بعض اللغات، دبلوم منتهي، يعني إيه؟ يقول لك: تعال انت مؤهل عالي، امتحنك امتحان قبول في اللغة نفسها، ولو دخلت سنتين في الدبلومة تاخد دبلومة سنتين، بس مشكلتها أن ما بيسمح لكيش تكملي إيه؟ لا ماجستير ولا دكتورة.

ده في الإنجليزي، كل اللغات التانية معظمها طبعا، في لغات مخدومة، الفرنسي مخدوم، الإسباني مخدوم، الياباني، أي اللغات اللي هي إيه؟ اللي هي قديمة في الجامعات المصرية ممكن إيه؟ كل ما اللغة ترجع شوية، كل ما تبقى أصعب، مثلاً واحد عايز يدرس هولندي في مصر، لا، مش بالسهولة طبعا، رغم أن الهولندية أخت اللغة الألمانية، الألماني في مصر مخدوم، الألماني أحسن أحسن مجموعة تعلم لغات مجاني على الإنترنت شفتها في حياتي، مجموعة مصرية اسمها تعلم اللغة الألمانية مجاناً، أي شيء ممكن يخطر على بال أي حد موجود في المجموعة، طب أدرس الماتريال إزاي؟ طب ترتيبها؟ طب أمتحن فين؟ طب مش عارف؟ كل حاجة وكل المواد، المواد العلمية يعني.

دایماً هنا في مصر يقول لك إيه: أي حد عايز يدرس ألماني في أربع شهور يبقى أكتر من بي تو، ينفع في مصر، السبب؟ المادة مخدومة، السناتر موجودة، المدرسين كويسين، الألمان موجودين، يعني اللغة الألمانية مخدومة، الألمانية مخدومة بشكل عنيف جداً في مصر، لدرجة أن سيكول مدرسة كان بتدي يقول لك: ادفع مش عارف 4500 ولا كم في خلال تلات شهور ونص، خلال، يعني أنت ماتعرفش ولا حاجة في الألمانية، تلات شهور ونص أخليك، فده طبعا ده وقت إيه؟ وقت قياسي، حتى لو هتدفع فيه 4000 جنيه، 5000 جنيه، بس إيه؟ الناس اللي بتاخد في أربع سنين في الكليه، أنت تقريباً هتاخده في تلات شهور ونص، ولا تلات شهور حاجة كده، طيب، فدي السكة.

الناحية التانية، لا أنا مش عايز أتقن الإنجليزية، أنا عايز أتقن، تدرسها؟ قولي سؤالك: التركي. التركي طبعا طالع، طالع عليه طلب غير عادي، ليه؟ الدولة دايماً إحنا بنقول اللغة، الدولة القوية بتسحب لغتها، يعني الصين، في حد كان ما حدش يصور أن من خمس أو عشر سنين في مصر أن حد مجنون هيروح يتعلم صيني، دلوقتي كم الناس اللي بتتعلم صيني مذهل، مذهل، ليه؟ الدولة ساحبة نفسها، فعاوزة بقى عاوزة مترجمين، و عاوزة، وعاوزه، وعاوزه كم، يعني أنا دايماً بقول لك إيه: أي حد عايز يعمل أي حاجة مفيدة، اتعلم صيني، إسباني، يلا، ليه؟ مهره ورا الصين طبعا أعلى بكثير لأن دي دولة واحدة.

الإسباني أنت تتعلم إسباني، إسبانيا أو إسباني أمريكا اللاتينية، مش كل الدول لهجة واحدة، مش كل الصيني دولة واحدة، بتتعمل 900 مليون واحد بتكلموا لهجة واحدة اللي هي المندرين، فلا، يعني أنت تستثمر في حاجه ضخمة جداً، الناحية المادية، عشان بكلم في إيه؟ اللغة كسبوب، اللغة بوصفها سبوب، خلاص كده؟ تركيا طالع، خلاص، بس هي لغة جن، لغة مش سهلة، اللغة التركية للأسف هي وأربع خمس لغات تاني، لا الأردية سهلة، الأردية سهلة والفارسية سهلة، اللي هي اللغات اللي بيسموها الطائية أو الألسقية التركي، الياباني، المنغولي، المنشوري، دول إيه؟ لغات مقلوبة بالنسبة لنا كعربي، والنطق بتاعها في قدر كبير جداً من الخصوصية، خلاص، لكن طالعه طلعة، يعني عليها ضغط جامد جداً، وهم مهتمين بالعربي جداً.

فمن ناحية الفلوس لو حد عايز يشتغل مع دولة ما يخرجش قوي خارج النطاق الإسلامي، التركي، خلاص التركي والفرسي مهمين، لكن المشكله أن هما الاتنين متلغمين أمنياً للأسف، بمعنى يعني انت عشان تشتغل مع تركيا هتروح وتيجي، تركيا حالياً مضايقة أمنياً، مش بسهولة تروح بس ما تمنعش، إيران هتتلف، يعني إيران يا إخوانا إيران بتدي منح كاملة، تروح تتعلم، تعلمك ببلاش، خلاص سنة أو ست شهور إقامة فرسي، هترجع هتعلم فرسي في السجن إن شاء الله، الدولة هنا غشيمة قوي، بالرغم من أن هو هي لغة من اللغات المهمة جداً إسلامياً.

لو واحد عايز يتقن حاجه في العلوم الإسلامية، ما يعرفش فرسي في الغالب اللي بيقولوا غلط، يعني ليه؟ لأن في حاجات مهمة جداً، يعني مثلاً مثلاً مثال، مثال الشيخ أبو حامد الغزالي، إذا ذكر التصوف ذكر أبو حامد الغزالي، الشيخ أبو حامد الغزالي، أحمد الغزالي أخوه، أحمد الغزالي 99% مؤلفاته مكتوبة بالفارسية، فاحنا ما نعرفش أي حاجة عن التصوف اللي مكتوب بالفارسي، هو شيخه شيخ أبو حامد، أخوه أحمد، احنا ما نعرفش أحمد ليه ما بيكتبش بالعربي، بيكتب بالفارسي، خلاص، البيروني، ابن سينا، الناس دي أصلاً في في مناطق بعد كده شرحهم بالفرس، معظم جلال الدين الرومي وشراح ابن عربي، مثل صدر الدين القناوي وغيره، الناس دي كانت بتكتب بالفارسي، بعدين فترة طويلة جداً كتبت تركي، لكن هو فرس، فالفرسي مهم جداً، عشان كده احنا بنحب، في خناقات كتير، واحد يقول لك: أنا معجب جداً بجلال الدين رومي.

أنت ما تعرفش حاجة عن جلال الدين رومي، جلال الدين رومي كان بيكتب بالفرسي، هيقول لك: ما أنا قريت الترجمة، ده في مثال دايماً مشهور باللغات الأجنبية يقول لك: المترجم خائن، اللي أنت قريته أكيد مش هو ده اللي قاله، ومش دي كل مترجمات، وده مش مع اعتقاده، وهكذا، فالفارسية لا، لغة مهمة جداً، خلاص، التركية لغة مهمة جداً، العبري، بما أن إحنا بنتعلم عبري حالياً، العبري مهم جداً بس لحد عايز يعمل حاجه بعينها بعينها، وإلا هو كلغة كوزن ما لهاش وزن، ليه؟ هم كم واحد بيعرف عبري في العالم على بعضهم 10 مليون، 10 مليون، 15، ده العربي اللي بيتكلموا عبري يمكن أكتر من إسرائيل، خلاص، لكن هي مهمة لأسباب، أسباب واحد مثلاً لو هو يعني يعني ما لوش أي مؤاخذات أمنية ممكن كان ليه سكة مع أحسن مكانين كانوا بيدرسوا هنا عبري في مصر: القوات المسلحة، مع القوات المسلحة والسفارة، السفارة الإسرائيلية، السفارة.

إذاً، إسرائيل زمان كان أمن الدولة يطرح يكتب اسمك في الكرسي، تنزل تلاقي اثنين معاك في الأسانسير، بعد كده قال لك ليه، والخواجة راحوا قفلوه؛ فبقت المعاهد يعني كلية الآداب ومش عارف إيه وبتاع، بس دول بيدرسوا عبرية قديمة.

اللي درس عبرية حديثة آداب هيقول لك: أروح قوات مسلحة، تكتب اسمك في الكورس، تلاقي ظابط أمن الدولة بعتك، عايز عبري يا حبيبي؟ شالوم.

أنا عايز أقول لك أصل أنا عايز أعمل كده، يقول لك أصل أنا بدرس في الكلية، يقول لك الكلية مش مضيِّك، مش مكفيك؟ كان أيام كده أيام حسن برد خلاص.

حالياً إيه؟ أو اشتغل جاسوس يعني مثلاً؟ هي مهمة للجاسوسية بصراحه، هي طبعا أنا مهتم بالعبرية عشان درست عبري قبل كده توراتي وعايزه حاجه في هندسة اللغة، فعاوز أشوف هم عملوا إيه في التطبيقات بتاعتهم، لا سبب غرض يعني مخصوص خلاص.

لو واحد طبعا عايز يشوف الناس دي بتقول إيه، ده مهم جداً، إسرائيل بتدرس العربي كلغة ثانية. شوفوش في خطادعي هو بيتكلم ابن الفصيحه، لا ده ده يعني درس قرآن، يقول لك إيه: وديننا الإسلام الحنيف! دين مين ياض يا ابني؟ وهذا ما لا يرضاه ديننا الحنيف!

تقمُّص لدرجة نفسه، مرة كان حاجه تفجير أو قتل، قال: وهذا لا يرضاه، سخن يعني يا ابني ركز، أنت كافر يعني، أنت ليه متقمص شخصية مسلم؟ أنت مش معانا في الكلاس خلاص.

الأردو، طيب نقول حاجه هنا لطيفة، اللغات كتقسيم، احنا أكيد في لغات، واحنا قلنا لغة فلوس، اللي هم ستة أمم المتحدة زائد أربعة، اللي هم البرتغالي والكوري والياباني والألماني، ستة أمم المتحدة صيني وروسي وإنجليزي وفرنساوي وإسباني وعربي، واللي هم الألماني والبرتغالي والكوري والإيطالي، دول اللي هم إيه كمالة؟ دول العشرة، بيسموهم الإيكيل، لغات العالم.

دول العالم كله بيفقد لغاته لصالحها، في لغات تهمنا احنا كمسلمين، احنا كمسلمين مصريين بالذات: عبري يهمنا عشان، تركي، فارسي، أردو، ماليو اللي هي بتاعة إندونيسيا، إندونيسي، بس ما فيش حاجه كده قوي يعني خلاص، الهوسة، السواحيلي، النوبي، الأمازيغي خلاص.

الأردو دي بيكلمها 300 مليون 400 مليون بني آدم، ليه مسلم الهند بوباكستان خلاص، وبعض التفريعات عليها داخل داخل أفغانستان، اللي هي الباشو، بس الباشو لوحدها هم الأفغان يقول لك إاحنا بنكلم باشو، وفي ناس بتتكلم داري، بس هم يقولوا على فارسي داري، ما يحبوش يسموه، ما يحبوش يسموه فارسي، بس هو هو هو فارسي.

أهلاً بك، أنا اللي كنت برن ولا حد تاني؟ أنت خلاص يا فنان.

طيب الأمازيغ مصر يعني مش، الأمازيغ إيه اللي أنت قلته ده؟ آه ما أنا آسف معلش، ما فيش حد في مصر بيتكلم أمازيغي؟ كم مليون واحد في مصر بيتكلم أمازيغي؟ مصر فيها أربع لغات حبيبي، منهم منهم الأمازيغي، مصر فيها أمازيغي وقبطي ونوبي وعربي.

الأمازيغي من لغات مصر، قبطي لغة عبادة، لغة عبادة بس، مكتوب بيها حاجات مهمة بس مش لغة التعامل، هي لغة ميتة بس بيستخدموها في الترانيم، أيوه يعني حتى الآن الكنيسة الأرثوذكسية لوحات لوحات في ناس ما بيعرفوش الكلام عربي، سموه كيسروه.

لو أنت رحتي، أنت بيقول لك المصارة، المصارة اللي هم يعني جايين من الوادي، الوادي هو بيعرف أمازيغي، الكبار منهم ما يعرفوش عربي، يعرفوا أمازيغي بس بيقول، ما يقولوش لغة، لا بس ده خليط، خليط لهجة سودانية على حاجه، بس ما يعرفوش برضه، في منهم ما يعرفش عربي، ما يعرفوش، ما نعرفش مع لأن هو بيعتبر نفسه السوداني ما يعتبرش نفسه مصري، يا ابني وقف البتاع ده بقى.

إخواننا الزيدي، ناس أصلاً بفتكر، أنا بفتكر أنا بتكلم فيات، هم نص الأمازيغ اللي بيتكلموا في أفريقيا بلهجة بلهجة، بس هم يفهموا بعض، فالأمازيغية لغة من اللغات، مصر فيها أربع لغات: عربي وقبطي وأمازيغي ونوبي، والنوبي 3 مليون بني آدم و1 مليون في شمال السودان فرقم، عشان كده احنا لما بنقول نوبي، الناس بيقولوا لك إيه؟ نوبي لا، نوبي مهم، مهم، السودان لحد فين كانت دولة واحدة؟ السودان لحد فين؟ آه، آه، السودان كانت مع مصر دولة واحدة، خلاص.

فهدي لغات اهتمامها إسلامي، يعني واحد عايز يتكلم الفارسي، مهم جداً يا إخواننا، مهم جداً جداً جداً جداً، خلاص، الأردو من ناحية العدد، دون عدد، ده كده عدد، الشيء بالشيء يذكر، لو أنا عايز أتعلم إندونيسي في مصر، أتعلم فين؟ مركز الثقافي الإندونيسي ببلاش، ست كورسات لغاية كورس الترجمة، وشغلك بالسياحة، لو طالع من الأوائل يديك منحة ببلاش، يعني أنت تعلمها ببلاش، ولو طلعت من الأوائل يديك كورس، يعني هم ست مستويات، تعلم بعد كده مستوى تخصص وترجمة، وبعد كده شغال، شغال في إندونيسي، أو شغلت معاهم هنا خلاص، وببلاش.

كل ثلاث شهور بيعلنوا عن دورات، كل ثلاث شهور، مستوى 1، 2، 3، 4 اللي هم في الدقي، مركز ثقافي وليه صفحة على الإنترنت خلاص، ده لو عايز يتعلم إندونيسي خلاص.

الفارسي والأردو مخدومين جداً على الإنترنت عشان المسلمين، في عدد كبير جداً من المسلمين بيعرفوا أردو، هم بيتكلموا أردو لغة أصلية بتاعتهم، وهم بيدرسوا، منتشر فيعرفوا عربي أحسن مننا أحياناً، متخصصين فبيعرف ده وبيعرف ده، ففي ماتريال دي من الحقائب اللي عندنا (يعني من اللغات المخدومة معانا)، الفارسي مخدوم جداً عندنا، الأردو مخدوم كويس جداً عندنا، الإندونيسي بدرس في مصر ومخدوم في ماتريال كويسة جداً.

دي اللغات اللي هي إيه؟ مش مخدومة بسهولة، يعني الهوسة عندي أنا ماتريال عندي هي والسواحيلي، بس طبعا إيه مستوى إيه؟ مستوى أول وثاني وثالث، اللي هم إيه بسيط، أعقد من كده؟ أعقد من كده لا، عايز دراسة، عايز ماتريال أحسن من كده، التركي مخدوم معانا، العبري مخدوم معانا، وهكذا خلاص.

في لغات تانية بتسألوا عليها بعد كده، في لغات نادرة أو لغات مثلاً احنا قلنا إيه هنا؟ آه، الهولندية، الهندي لغة مهمة، الكوري لغة مهمة لأسباب تقنية، الروسي لغة، لا احنا خلاص الروسي جوه الأمم المتحدة بس خلاص يعني، الأمهري، مش تبع، الأمهري، لا عشان أفريقيا، يعني أنت مهم بالنسبة لإيه؟ للنظرة، احنا طبعا إثيوبيا لنا علاقات تاريخية بيه، آه، آه، خلاص، وفي اللغة المقارنة ما بين العربي والامهاري نفس الأسرة، فيسهل جداً، فانت عايز، أنا مرة، لا هو ده ده غباء سياسي، يعني احنا عندنا خلل سياسي كبير جداً، عسكري وبتاع، هو اللي خلى الأزمة وصلت كده.

أنا مرة عديت كده معايا في شيت لقيت من 20 لـ 24 لغة، أنا كمسلم عربي مصري يهموني، ما فيش أي لغة تانية، يعني تقريباً أنا لو عرفتهم الـ 24 لغة دول مش هبقى محتاج أي حاجه تانية في الدنيا.

طيب أنا مش هعاق كتير، ست لغات يعني دول كده بالترتيب كأهمية، الستة دول، بالنسبة لينا كعالم اسلامي؟ لا كعدد، دول، ودول لو حد بيشغل عايز بزنس، يعني أنا أتعلم لغة أستفيد كمسلم وفلوس: فارسي وإندونيسي، الفارسي هتقبض عليك، الإندونيسي مش هتقبض عليك، لأن إندونيسيا دولة مالهاش يعني أي مشاكل مع أي حد تقريباً وبالذات احنا.

ممكن نقابلها في اللغة الصينية والروسية، لا الصيني حالياً ما فيش مشاكل خلاص، سنين عندك هنا، يعني هنا أنا سالت أستاذنا الدكتور هشام المالكي، أستاذ لسانيات الحاسوبية، أستاذ الألسن الصيني، كنت بقوله: أنا بتعلم ياباني وناوي أتعلم صيني وبتاع، قال: تعال يا عم، سيبك من الياباني صيني، قال لي: بكره تتعلمه، قال لي: سنة واحدة تبقى أنت واصل، يعني من أصل خمس مستويات تبقى مخلص أربع مستويات، يعني تبقى تروح تحضر، تعرف تحضر ماستر باللغة الصينية، سنة واحدة كونفوشيوس، مع كونفوشيوس، اللي أسرع منه الدكتور خالد اللي هنا.

خلاص، لانا خالد خالع، الصيني ولله، يعني مخدوم، الروسي في كويسة خلاص، لكن في مصر ما فيش طلب قوي، كان معانا ناس حد يسالنا عليها، معانا ناس بتعرف روسي، روسي ولغتين تانيين مع بعض، خلاص، أو روسي وسواحيلي، مش فاكر، روسي وسواحيلي ممكن، آه روسي وسواحيلي، خلاص، دي إيه طبعا؟

معظم اللغات، معظم اللغات اللي احنا قلناها دول، يعني العشرة دول، في الغالب، ومعظم اللغات الإسلامية في مصر ليها دبلومات، ليها دبلومات ترجمة: العبري ليه، الفارسي ليه، الأردو ليه، التركي ليه، الإنجليزي طبعا، والألماني والفرنساوي واللغات اللي هم اللغات الاستعمارية، الإيطالي ليه، طبعا ده كده احنا بنتكلم كده على الألسنة، الألسنة يعني أنا إيه اللغة اللي استفادها كلسان، أُجيب منها فلوس؟

لكن لأسباب قد تبدو غير اقتصادية مباشرة، غير اقتصادية مباشرة، في لغتين من أهم اللغات، قديم حديث، قديم حديث.

طبعاً اللغات أنا نسيت في اللغات الإسلامية، الخطية، حد مهتم علم الديانات إيه؟ لا، غير السريانية، السورانية والقبطية.

آرامية مهمة في المقارنة، مقارنة الأديان، النصوص القديمة للتوراه والإنجيل وبتاع، لو حد متقن بيبقى قوي جداً، ليه؟ النصوص الأصلية بتبقى تحت أيده فبيقراها.

اللاتيني واليوناني، أهميته إيه؟ واحد يقول لك: طيب الكلام اللي احنا بنقوله ده ماشي شكله لطيف وبتاع، أنا عايز أتعلم 10 لغات، ده أنا مش عارف أتعلم عربي، أتعلم 10 لغات إزاي؟

ففي لغات كومبو، اشتري لغة تاخد معاها خمس لغات هدية على طول، منها إيه؟ اللاتيني. مين اللي قال اللاتيني؟ مين؟ أنت بتدرسي إيه؟ رياض أطفال. أحسن ناس، رياض أطفال فين؟ كلية رياض أطفال، أكل، لا، هو قسم رياض أطفال دراسات إنسانية جامعة الأصل، أهلاً بك.

اللاتيني، لو الواحد أتقن اللاتيني أتقنه، يعرف إيه بسهولة؟ بسهولة يعرف، واحد، لا مش إنجليزي، الإنجليزي جرماني، إسباني، إسباني، برتغالي، فرنساوي، اتنين برتغالي، تلاتة فرنساوي، أربعة روماني، روماني صح؟ إيه تاني؟ في حاجه تاني؟

فأنت معاك دي، أصل دول دول كلهم لهجات محكية لدي، فتعرف لاتيني كويس، سموها الكل، دي اسمها اللغات إيه دول؟ الرومانسية.

في حد بي، مين؟ فين السؤال؟ فين صاحب السؤال؟ آه، في ماتريال كويسة جداً وهنا بيتعلم ببلاش في مصر مجاني، بس للاسف، بعض الأديرا المسيحية، عذراً، بعض الكنائس المسيحية، كورس مجاني، إيه؟ إيه؟ ليه؟ للاسف ماشي، مش للاسف، إخواننا في الوطن لغاية قسم حضارة أوروبية وقسم تاريخ وقسم فلسفة من الأقسام اللي بتدرس لاتيني في مصر.

ليه بيدرسوا؟ عشان احنا، عشان نصوص، في بعض النصوص القديمة ما ينفعش ما يطلعش عليها غير بلسانها، زي اليوناني القديم واللاتيني القديم، وليه دبلومات، آه، دبلومات لاتيني ودبلومات يوناني قديم وحديث في قسم حضارة الأوروبية.

فممكن تفكروا بالعكس، لو واحد ناوي على الخمسه دول، يعمل إيه؟ يدرس لاتيني. لا، هو في، أنا عندي ماتريال كويسة جداً للاتيني، كويسة جداً خلاص، ما هي لغة فصحى، يعني في حاجات هنا فيها اختفت، الظواهر لسه موجودة في اللاتيني، يعني كان لسه فيها شوية إعراب، الموضوع أصعب بس قد الشذوذ الصوتي اللي فيها أقل، هنا الموضوع إيه؟ يعني كأنك بتتعلم عربي فصحى وعامية، العامية بهدلة، الفصحى محترمة ومتماسكة، فاللاتيني، أول ما تعرف لاتيني، تعرف ده، تعرف لاتيني ويوناني، أدي اسمك عرفت يوناني، وكم اللغات اللي متأثرة باليوناني واللاتيني، حتى الإنجليزية، الإنجليزية مثلاً، إنجليزي وألماني وهولندي، وحاجه تانية، نرويجي أو أظن أو بتاع، اللي هم جرمان.

فلو يعرف إنجليزي، يعرف يتعلم ألماني، يتعلم ألماني خلاص، شهرين يتعلم هولندي، وهكذا، ففي لغات بتوفر الوقت، الإنجليزي طبعا من اللغات اللي بتوفر الوقت، ليه؟ لأنه أصلاً بتسه، بقى في لغات كتير تانية مخدومة بالإنجليزي، مخدومة نفسها بالإنجليزي خلاص كده يا إخواننا.

طيب، اتوقف لحظه، إيه حاجه ترجمة أونلاين تعلم إيه؟ آه، آه، في كورسات كتير ترجمة مرفوعة والله، على حسب الحقائب، ما أنا مقسمهم حقائب، حقائب يعني إيه؟ في واحد يقول لك إيه: أنا عايز حقيبة الترجمة من وإلى كذا، أنا عايز حقيبة تعلم اللغة بس، يعني في واحد يقول لك: أنا عايز أتعلم إنجليزي، مش هنديله ترجمة، لأن هو مش عايز يتعلم ترجمة، واحد يقول لك: لا، أنا أصلاً إنجليزي، أنا عايز أتعلم، هات لي حقائب الترجمة، كتب الترجمة وكورسات الترجمة دي.

هذه احنا قلنا في الأول إن احنا عايزين نقسمها حقائب كده، لغاية ما نشوف إيه مدى يعني أهمية الحقائب دي، وبعد كده نبيعها لكم، نبيعه للي بعدكم خلاص.

لحظة، طيب اللغة دي كحاجة اقتصادية، احنا قلنا مثلاً موضوع الترجمة، تعليم اللغة كلغة أجنبية ناطقين بغيرها، تعليم أي لغة لناطقين بغيرها (يعني أنا عايز أجيب فلوس من أن أنا أعلم لغة لحد تاني)، إن أنت تعرف إنجليزي، إنجليزي ده لوحده حاجه مهمة جداً، إن أنت تعلّم إنجليزي، مش تعلّم عربي، إنجليزي ده، احنا هنا بنتكلم اقتصادي، الناحية الاقتصادية، واحد يقول لك: طب أنا عايز حاجه تجيب لي فلوس كويسة؟ الإنجليزي، كم الناس اللي بتطلب تعلم إنجليزي؟ كتير جداً.

خلاص، واحد يقول لك: زي مين؟ الصينيين، كتل ضخمة من العالم، العالم كله بيحاول يتعلم إنجليزي، اليابانيين وغيره، أنت بقى أنت عايز تعمل إيه بقى؟ أنت أي فلوس هتاخدها هتبقى أقل بكتير جداً من أي واحد تاني اصيل في اللغة.

فأنت إتقان اللغة كتدريسها، مش مهم إن أنت نيتيف ولا غير نيتيف، دي تفرق، خلاص.

فين هنا في مصر لو أنا عايز أتعلم تدريس إنجليزية ناطقين بغيرها؟ طبعا في كورسات بتتبدأ من ثلاث شهور، يعني عين شمس بتعمل كورس ثلاث شهور، دبلومة؟ لا، لا، ما هي إخواننا فرقوا، الدورات دي بتبقى بتدي إيه؟ طرق التدريس مش اللغة.

احنا قلنا إتقانك اللغة ده شيء ليس له علاقه بتعرفي تدرسيها، ده بيديك الطرق التكتيك والكتب وبتاع.

عارف إيه، طيب دي زي ما أنت قلت كده مش أحسن حاجة؟ إيه أحسن منها؟ الجامعة الأمريكية. طيب إيه أحسن منها، بس إيه يعني تلفي وتجيبي معك ناس تستلف؟ اقرأ 29 جنيه حاجة كده بريتش كاونسل دي أحسن شهادة. أنا دايمًا أقول إيه، أنا دايمًا أقول إيه، أقول لا، لو واحد بيفكر صح يعمل إيه؟ يستلف وياخد الشهادة دي. ليه؟ لأن الشهادة دي لوحدها هتجيب له اللي دفعه فيها، زي مثلا لما واحد ياخد إم بي إيه، فالإم بي إيه إيه بـ 400، 350 ألف جنيه مثلا في إي سي.

هي أصلًا منحة، بتعطي منحة. دي حاجة ليكم؛ لو واحد واخد، أي واحد جايب جيد جداً في كليته، يعرف ياخدها؟ خدها منها. أي واحد جايب جيد جداً في كليته يقدم على منحة الأي أو سي. أقوله إزاي يقدم، الحاجات اللي يخلصها، يكون معاه إنجليزي كويس، مش شهادة اسمها جي مات. لا لا بره! حد يجيب لي ساندوتش بعد المحاضرة، أقوله بس ده إم بي إيه، اعمل دورة تانية اسمها الوعي الإداري مش الوعي.

خلاص، في كم فرصة يا إخواننا كثيرة؟ عشان كده دايمًا أي حد بينصح بيقولك: أنا ما بحبش كليتي وعايز أعمل كارير شفت. ماشفتش حد جيد جداً في أم الكليه دي، وبعد كده تعال تاني ليه؟ لأن في منح كثيرة جداً في حاجات تانية بتشترط جيد جداً في الكلية. فأي جيد جداً في أي كلية مالهاش لازمة، إن فيس هتديك منحة في حاجة كويسة ليها لازمة.

خلاص، البريتش كاونسل السل من أهم الشهادات، هي ولغ أهم شهادة تعليم اللغة العربية. أظن مش عارف اسمها تافل أو حاجة زي كده، تشين أرابيك فور لانجوج برضه بيديها البريتش كاونسل. طبعًا في الشهادة اللي احنا قلناه ده، هم هم في تعليم اللغة العربية كلغة أجنية. واحد يقولك: أنا أعرف عربي، عايز أعلم عربي للأجانب. ودي فيها فلوس كويسة جداً تعليم العربي للأجانب.

خلاص، فأيه، في إيه أماكن بتدي ده في مصر؟ في اللي هو كلية، اللي هو كان اسمه المعهد العالي للتربية في جامعة القاهرة، بيدي دبلومة سنتين. التخصص بتاعها تعليم عربية لناطقي غيرها. خلاص جامعة القاهرة. في تاني إيه؟ مركز التميز الألماني جامعة عين شمس. دي كل ده سنة واحدة، دبلومة سنة، تخصصية دي مهنية مش أكاديمية؛ يعني ما تكملش معاها بعدها ماجستير، هي سنة واحدة وكويسة جداً. أنا أنا أخدتها، عملية جداً. ميزتها أن أنت واحد يقول: أنا عايز اشتغل، مش عايز أحضر دكتوراه، مش عايز أحضر ماجستير، أنا عايز أدوات لو أنا إيه بذاكر عربي كويس وبتاع، فبكتسب المهاره، وفي نفس الوقت عايز إيه أعرف. فلو واحد عايز يعمل حاجه كده خلال سنة واحدة مكثفة دي كويسة.

طب أنا مش فاضي سنة، عايز ثلاث شهور بس؟ الأي أو سي بتديها، اسمها المعهد العالي للتربية اللي هو بيق كلية ب حاليا كلية الدراسات العليا للتربيه، حاجة كده اسمها كده قدام كلية دار العلوم على طول. بتدي دبلومتين بس شروطها صعبة كل سنة؛ يعني قبولها مش بسهولة، يمتحنك إنجليزي وحاجة تانية ومش عارف إيه، وعربي طبعًا وثقيلة من الناحية النظرية، بتاع مركز التميز أحسن منها من الناحية العملية لو واحد عايز يشتغل.

مش كده، احنا دلوقتي احنا بنتكلم هنا على فلوس، عايز خلال سنة أعرف. أنا واحد بيقولك: أنا عارف كويس عربي وبدرس أصلًا عربي، بس عايز أسقل ده وأخليه مش عارف إيه. مركز التمايز الألماني كويسة، سنة سنة واحدة هي بس، هي مهنية مش أكاديمية. طيب لو أنا عايز لا، عايز أخد الاتنين؟ يعني عايز أدرس أكاديمي وأخد المهاره وأكمل ماجستير ودكتوراه؟ يعني أنا عايز أبقى كارير شفت، خلاص شرط، شرط أن أنت تكون واخد مؤهل لغة عربية. عشان كده بقول إخواننا نصيحة، لو واحد عايز ده يبقي كارير، يروح ياخد شهادة لغة عربية، ياخد آداب مثلاً وحاجة؛ لأنه دار علوم قفلوها، ينتسب لو هو مؤهل عالي، ينتسب ليه؟ ياخد دبلومة عامة ودبلومة خاصة. في دبلومة عامة في عين شمس، وخاصة لغة عربية، وبعد كده ماجستير ودكتوراه.

الأي أو سي بتديني دبلومة 3 شهور تعليم العربية كلغة أجنبية بـ 5000 جنيه، بتتعمل مرتين في السنة. وزنها المهني إيه؟ كويسة ومشهورة، بس مش قوية قوي طبعًا. بس ميزتها أن هي إيه ليها وزن يعني في السوق، أي حاجه من الجامعة الأمريكية بتبقى كويسة حتى في التعليم العربي للأجانب. خلاص 5000 جنيه، 3 شهور بس إيه، مضغوطه ضغطة ضغطة محترمة. خلاص، دي الحاجات الأساسية. طيب، أنا عايز ده ولا ده؟ أنا مش عايز أصلاً شهادات.

المجال ده على فكرة من المجالات اللي هي إيه، قيمة، كل مرة ما بيتحسن معك قوي ومعاك مهارة تشتغل. طيب، عايز إيه الأماكن اللي تديه؟ وعايز أتعلمه؟ أنا عايز يا عم من الصفر، أنا المجال ده حبه حبه، بس ما أعرفش فيه ولا حاجة؛ يعني ما أعرفش عربي وما أعرفش طرق تدريس، ممكن أدخل في المجال ده؟ أه، في واحد اسمه لطيف جداً، اسمه، احفظوا الاسم ده، سويفي. طبعًا هو ومجموعة تانية، بس الراجل ده مميز جداً. أنا ما أعرفوش بشكل شخصي، ما أعرفوش بشكل شخصي. الراجل ده يعني لو واحد بس تابع الأكونت بتاعه، خلاص، وطبعًا هو هو ومجموعات تانية عاملين يمكن أربع خمس مجموعات على الفيسبوك لو حد في المجال اللي هو معلمه اللغة العربية لناطقي بغيرها مش عارف إيه، مجموعة كده كم.

الراجل الوحيد اللي شفت عامل كده، اللي هو إيه، من أول سؤال: أدرس عربي إزاي؟ لسؤال: إيه الكتب اللي أقرأها في تعليم العربية للأجانب؟ لسؤال: إيه الكورسات اللي موجودة أونلاين تعليم؟ (يعني أنا هقرألكم حاجة من اللي هو كان نشرها في بوست كامل، هو راجل واضح أن هو خبرته عالية جداً في المجال كممارس). دايمًا أقول: رجلك دايمًا، في ناس مش لازم يكون هو أقوى واحد في اللغة العربية، بس هو شاطر في اللي بيعمله، شاطر في التدريس. ومش كل واحد شاطر في اللغة العربية يعرف يدرسها، ومش كل واحد شاطر في تدريسها يكون علامة أو جبز في في العربي كتخصص يعني.

يعني مثال لما احنا دايمًا بنقول: تعليم العربية للأجانب. في واحد يقولك: تتعلمها فين دي؟ في كم كورسات كثيرة جداً على الإنترنت. هو بيعمل إيه؟ روح مجمع لك كلها في مكان واحد. يعني مثال هو ده، هو كان دي الدورات دي هو هو مجمعها وحاططها في تدوينة كاملة. أنا مجمع وراها تقريبا 20 تدوينة برضه، دول موجودين. لو حد بيقول: أنا عايز حقيبة تعليم العربية للأجانب، هحطهم له جوه الحقيبة اللي هو إيه كل التدوينات بتاعتها التدوينات أن هو إيه، زي كده مثال يعني يقول إيه.

واحد مثلاً دوره مدخل لمدرسي العربية للناطقي بغيرها دكتور واحد اسمه أحمد ساني مديها على اليوتيوب مرفوعة فور فري. دورة تأهيل معلم العربية لغير الناطقين بها، واحد اسمه عبد الرحمن عبد الرحمن الفوزان سعودي، ممتازة، وهو راجل متخصص جداً في المجال. في محاضرات كتير، هو مسمي ناس: خالد أبو عمشه من الأسماء، هو ودكتور واحد اسمه أحمد حسن، ودكتورة اسمها هداية إبراهيم. كل ده الأكونت بتاعه.

أنا ما بلاحظ قوي؛ لأني أنا مشترك معه في خمس ست مجموعات متخصصة في التعليم العربية للأجانب بعد أنا دخلت واحنا في اليابان، كنت أنا والشيخ أنس وبتاع، لقيت الموضوع مهم جداً في اليابان. تعليم العربية للأجانب، مافيش مافيش ولا مدرسة إسلامية تقريبا في في اليابان يشار إليها بالبنان يعني. ولو حد عايز يعلم عربي، قليل جداً، مكان واحد خاضع للسعودية وهم بيحبوا بوش السعوديين قوي هناك.

خلاص، فالمجال مفتوح. طب أنا درست عربي قبل كده، وبامل ماجستير في الثانيات بس ما درستش تربوي قبل كده؟ سالت حد من الشباب، فادوني خيارات. ساعتها اخترت خيار اللي هو المركز الألماني. قلت: لا، أنا عايز حاجة سريعة أشوف المجال، وأنا لما أشوفه، أنا أنا هعرف، يعني أنا هعرف أتفاهم، بس حد يرميني جوه؛ يعني أنا هعرف. وبالفعل لما دخلت جوه، يعني إيه، فأخدت الدبلومة كاملة وكملت. هم بيعملوا كده بعد كده، ماجستير ساعات معتمده، خلصتها ورحت إيه بايلي يمكن مادتين فيها في الدبلومة بس ينفع نكمل عادي ماجستير، ففتحت أول مادتين في الماجستير بتاع اللي هو تعليم العربية للأجانب، فلقيت أن المجال إيه؟ لا ده المجال يعني إيه، جيش كامل يخش وما يخلصش.

ليه؟ لأن واحد الناس بيقولك: أنا خش أعلم أجانب مين؟ في ممكن واحد يكون نوعي الاخت بتاعة رياض أطفال دي، نصيحة ليكي تعملي إيه؟ تدرسي تعليم عربية للناطقي بغيرها لمرحله رياض الأطفال. ما تلاقيش ولا حد معاك، ولا حد معاك! ليه؟ الناس كلها عايز برنامج للكبار، بتعت ده أطفال. الاخت تعرف بالكلام ده، اللي هو إيه أن هو مش كل حاجه ينفع تدرسها للكبار بنفس الطريقه تدرسها للصغيرين. يعني واحد يقولك: إيه ده، كتاب إيه، واحد مبتدئ في اللغه، سنه قد إيه؟ واحد يقولك: لا مش هتفرق، لا هتفرق! اعمل ألعاب لغوية. الراجل شحط، أقوله: يلا يا حبيبي نعمل أ ألف أرنب، ب بطة، يلا ض من هنا. يعني هو إيه، مش زي تعليم الكبار، يقولك ده تعليم الكبار محو الأمية. إيه الفك ده؟ تعليم كبار في واحد صغير، وهكذا.

في واحد أصلاً هتعلم طفل ما بيعرفش يقرا ويكتب مهارات القراءة والكتابة في لغة الأم أصلًا مش مكتملة، فعايز تعلمه لغة إزاي؟ وهكذا. فمثلاً تعليم الأطفال لغة أجنبية أو تعليم العربية للأطفال الجالية المسلمة في أوروبا، في اليابان، دي مربحة جداً لو واحد قدر يعمل حاجه. خدوا ده مني، عايز دي حد اهتم بالمجال، يهتم المجال وتدي فلوس جامده جداً منه، التعليم العربية للأطفال.

بس حد بقى عايز يجيب فلوس بطريقة أخرى؟ التعليم العربية للنساء، لنساء بس ليه؟ احتراف بقى في الأجانب، أحياناً المسلمين لما بيخشوا في الإسلام بيبقى إيه قفش قوي، فيقولك: لا ما يعلمهاش راجل، يا عم، النبي صلى الله عليه وسلم والصحابه كانوا بيعلموا الناس وعلى المنابر، والنساء بيخشوا كانوا شيخات وبتاع، مليش. خلاص أنت راجل صعيدي واحنا واخدينك على عيبك، ماشي. عايز إيه؟ عايز أخت تعلمها العربية، هاتوا له أخت تعلمها العربية. وتكون متقنه؛ عشان كده إيه لو واحدة معها أحكام تجويد كويس، معها لغة عربية مهارة وتدرس تعليم العربية للأجانب بس.

في السكة، أنهي في السكة دي؟ خلاص، دايمًا هم في إخواننا زي سويفي وغيره يقولك: مش مهم لغة أجنبية. أنا بقول العكس، لو واحد معاه هارغت شريحه معينة؛ يعني إيه؟ أنا مش مش عايز أعلم المسلمين كلهم، أنا أعلم الصيني بس. فالصينيين فأعرف صيني وعربي، وأعلم بلغة بسيطة. أنا بقول ده أبرج بكتير جداً ليه؟ لأن هم دايمًا يقولك: اللغه الوسيطة مرفوضة، ليه؟ أيوه كده مش عارف يقولك مش هيعرف، دي حجة.

اثنين، يقولك إيه: لو قدامك 10 10 جنسيات، كلمهم بأني لغة؟ فده كلام صح، ده لو احنا أصلاً هنسمح بده، أنا مش هنسمح بده، أنا هعمل إيه؟ أنا هاخاطب الجنسيات اللي أنا أعرف لغتها. فأنا مثلاً كنت لما رجعت من اليابان، قدمت على حاجتين: تعليم ياباني، خدت ليف مستوى ياباني، و تعليم عربية للأجانب. عملت إيه؟ أنا كان مستهدف إيه؟ أنا أنا أعلم اليابانيين العربي، وأنا بعرف ياباني، خلاص.

فأنا مش هترج، أنا هترج اليابانيين بس، بس، أو أنا بعرف إنجليزي وياباني، هترج الناس اللي بتعرف إنجليزي وتعرف ياباني. فأنا كده مش هكلم عربي كويس. كل حاجة دي فردية، دي فردية، مافيش أي بحث متماسك يقول كده، هو الفردية تنتمي للمدرسة بتاعت إيه: أن أنا أسمعه، أسمعه اللغة اللي أنا بكلمه بيها، صح. أنا شفت اليابانيين، اليابانيين بيعلمونا ياباني، شرط القبول في إمكانية الدورة أن أنت تعرف إنجليزي، هم ما يعرفوش عربي كويس، كلمة عامية مكسر، خلاص أنفع منهم ناس اللي بيعرفوا إيه، بيعرفوا قدر من العامية؛ ليه؟ بيفرقوا جامد جداً.

ليه يا إخواننا الجماعة بتوع تعليم اللغة أو بتوع التدريس عربية لناطقي بغيرها بيتكلموا منين؟ منطلق بتوع تعليم عربية الناطقي بغيرها. خلاص، أنا راجل بدرس علم نفسي، بدرس علم نفسي وإدراكي ومعرفي وتربوي، لا، الموضوع يفرق جداً. في حاجة اسمها الكف: لو أنا حسيت أن اللغة صعبة، هفت تقريبا 80% قدرتي على التعلم، بغض النظر عن اللي أنت بتقوله صح ولا غلط. خلاص، فانا عايز اللغة الوسيطة باستخدمها لإيه؟ جانب نفسي، جانب نفسي متعلق بالتسهيل. طبعًا إخواننا عشان بس برضه الكلام يبقى زي الإخوات بتوع التعليم العربية للأجانب، معظمهم معظمهم يقولوا إيه: لا قطعا للغة الوسيطة.

أنا بقول إيه؟ أنا شخصياً بقول إيه: نعم نعم للغة الوسيطة بشروط. هم كلامهم مستقيم جداً في فكرة إيه: لو هم متعدد اللغات، لو أنا مش متقن للغة الأجنبية أه، خلاص لو أنت مش متقن، مش متقن، خلاص. لو أنت تعرف لغة، أنا بقول لا ده أسف، مثال الكتاب اللي احنا حلنا عليه من بداية الدورة، اللي هو إيه، تعلم أي لغة بسهولة.

الراجل يقولك إيه الكلام اللي بيتقال ده حتى الاجانب بيقولوه؟ ما تستخدم لص، هم نفسهم بيقولوا كده في لغتهم. خلاص، الراجل بيقولك: سيبك من الكلام ده، أه الكلام ده بيتقال في الكتب، بس احنا في التطبيق أنام، هو الراجل تعلم 15 لغة، يقولك لا، اللغة الوسيطة مفيده لو أنت عارف تسكنها. اللغة الوسيطة أحياناً بتبقى مزعجة وأه ممكن فلي.

احنا بنقول ليه سياق، لكن الشاهد أنا حبيت بس أضرب أمثلة. الراجل مستهدفه طبعاً، إن هو إيه مراجع؟ فين المراجع اللي أقرأها دائماً؟ لو واحد سابك للكتب، كتب كثيرة، هو يقول لك دي مراجع أساسية. الفصل ده عند الدكتور الناقة، الفصل ده عند الدكتور مدكور، الفصل ده عند الدكتور طعيمة، فانت تبقى إيه عندك إيه خريطة واضحة جداً لحاجة جوه التخصص.

طيب، إيه لحظة واحدة! احنا موضوع الإنجليزي قاعد معانا من المرة اللي فات ما أعرفش إن فح أه اسمه سويفي، فتحي، إيه هو عربي أصلاً، مصري، ماله؟ مفتوح شغال كده، أوه بيقوم أهو يا بشمهندس! وفي كمان واحد في المجال ده برضه مشهور اسمه دكتور شادي الس... آه، أخونا شادي بتاع مركز كلمة. لا، دكتور شادي السيد مش أستاذ شادي السيد المدرس. لا، أنا ما أعرفش، ما أعرفش اسمه، اسمه إيه تاني؟ اسمه دكتور شاي، تخصصه في إيه يعني هو خلفيته إيه؟ درعمي أزهري. شغال فين؟ ممكن تبعتي لي الرابط بتاعه حسابه على الفيس أو كده؟

طيب، ده كده، طيب احنا كنا المره اللي فاتت كنا إيه فين الوصلة الشيخ أنس خدها؟ طب وهنشتغل ازاي إيه مغل؟ ليه بيعمل بها إيه في الشنطة بتاعتة؟ لأنه ما حدش بيستخدمها غيره، وخد الشنطة ومشي، يعني هو مش هو موجود بس ما بقى س... احنا جبنا المرة دي الهارد وجبنا وهو سرق إيه؟

طيب، لا، ده بتاع مين؟ لا، لا، هو ممكن يصوم ثلاث أيام بعد كده، ما هي كانت نفس المشكلة طب ما أنا لا، شكرا يا أستاذة فاطمة. هي الفكرة في ايه إن هو ده ده ده يعني ده الهارد الأساسي بتاعي، فالهارد الأساسي ده لو باظ أنا هزعل وأجيب ناس كتير تزعل معايا، هو ب... ده الباك أب بتاعي يعني ده المشكلة ده الباك أب بتاعي هو ده 8 تيرا أنا واخده من هاردات 8 تيرا متفرده خايف على حاطه في أنا هو الإنجليزي قد إيه؟ الإنجليزي 200 ميجا، 200 جيجا؟ هو أنا معايا تيرا وحاجة، لغات كم ميجا؟ الترا 1000 جيجا. لا، لا، لا، أنا بتكلم، أنا عارف بتكلم الإنجليزي كام؟ الإنجليزي 200، 200 جيجا، الألماني 200 جيجا. الإنجليزي والألماني أكثر لغتين مخدومين معانا، إيه أكثر حاجة؟ أنا قلقان هو أنا يعني أنا قلقان أكثر.

حضرتك ممكن مثلا ملف أوفيس في اللينكات اللي هننقذ من عليها حال... لا هي الماتيريال نفسها موجودة، هي دي المشكلة في أنا كنت ليه عايز ليه عايز داتاشو؟ أنا عايز الإنجليزي مثلاً في حاجات العربي احنا قلناه كده كتب وبتاع لأن الناس خلاص برضه في الأول وفي الآخر بتتكلم عربي، لكن الإنجليزي في كورس هنقول مثلاً ده كورس تعليم نطق ليه احنا مختارين؟ فهنبقى ده سهل عشان كذا، ده كتاب كذا، ده كتاب ومعاه صوت، ده كده بحيث يبقى إيه هو ما ينفعش كتابه هنا في الإدارة وإيه اللي هم إيه فكرة نسيب إيه؟ نسيب إيه؟ إيه اللي نسيبه؟

عشان كده احنا في الأول قلنا الناس تكتب الحاجات بتاعتها ليه؟ أنت عايز حقيبة كذا، عايز حقيبة كذا، عايز حقائب لأن أنا هننسيب هننسيب تيرا وحاجة زيادة. فين ثاني حاجة؟ احنا عندنا أن احنا نبيعهم للناس بعد كده، احنا بنجرب فيك بس. اه هي فعلاً، بس صدقاً صدقاً الحاجات يعني حاجات متجمعة من مجموعات لغات كتير، حاجات مخدومة يعني. لكن الشاهد خلاص نكمل، احنا نكمل، خلينا في موضوع الفلوس اللي هي الإنجليزي بتاع الشبكات، اللغة كبسولة بتاعة... لحظة، لحظة بس، لحظة!

طيب نكمل جزء، نكمل جزء في في علاقة اللغة ككبسولة. احنا بنتكلم، احنا كل اللي احنا قلناه ده كأفراد، طيب احنا كدول الدول بتستفاد إيه من اللغات؟ واحد مثلاً هضرب أمثلة على الدول، دول قوية بتعمل إيه مع اللغة بتاعتها؟ مثال أمريكا مثلاً، أمريكا فيها 32 هيئة تخصصها بس مراعاة اللغة الإنجليزية، نشرها وتبسيطها وتسهيلها، عشان كده أي فكرة ممكن تخطر على بالكم، أي فكرة جربت بشكل عشوائي وبشكل منظم وبشكل أكاديمي، أي فكرة تتعلق باللغة الإنجليزية موجودة، أي حاجة يعني مثلاً عايز تسجيل صوتي موجود، كتب صوتية ماشي، مقالات مقروءة ماشي، مقالات مقروءة بحسب المستوى، مقالات مقروء ومستوى الصوت مختلف، ست بتقرا ولد اللي بيقرا، راجل اللي بيقرا النكت، أشهر نكت، الجمل الأكثر شيوعاً، السلآن، اللغة بتاعة الحواري موجودة، اللغة الأكاديمية، قوائم الكلمات الأكاديمية الأكثر شيوعاً، وهكذا يعني.

مثال، مثال أنت راجل عايز تعليم إنجليزي، هو طبعاً لما بيعمل مطبوعات وسيديهات وكتب وبتاع ده مربح جداً، مين اللي كل واحد بيطلب اللغة الإنجليزية؟ هو بيستفاد من ده، مثلاً أنت راجل أكاديمي عايز تعلم لغة إنجليزية، تعلم جنرال إنجليزي وبتاع ومش عارف إيه، أنا عايز المصطلحات عايز أختصر الوقت، ففي مثلاً قائمة مشهورة جداً اسمها أو إي دبليو إل أكاديمي ورد ليست، هذه قائمة الـ 570 كلمة الأكثر شيوعاً في المجالات البحثية، قائمة مشهورة وموجودة وموجودة في الحقيبة اللي عندنا برضه الحقائب اللي هي واحد يقول لك أنا عايز حاجات الكلمات الأكثر شيوعاً في اللغة الإنجليزية، كل حاجة أكثر شيوع في اللغة الإنجليزية، يعني إيه النكت الأكثر شيوعاً، العبارات الأكثر شيوعاً، الكلمات الأكاديمية الأكثر شيوعاً، الـ 5000 كلمة الأكثر شيوعاً، الب... الكلمة الأكثر شيوع، الـ 300 كلمة أكثر شيوع، الـ 200 كلمة أكثر شيوعاً، الـ 100 فعل أكثر شيوعاً، وهكذا اللغة الإنجليزية مخدوم بشكل يعني يضايق خلاص.

طيب، عايز كتب ترجمة من وإلى الإنجليزي، أي لغة مخدومة، مين اللي بيدفع ده؟ الهيئات دي، عشان كده هم ما فيش حاجة تقريبا بتتعمل هنا في مصر أو في أي حته في دولة تانية إلا ما تلاقي في شهاده معتمدة لازم تاخدها عشان تدفع فيها فلوس، زي توفل مثلاً، آيلتس، بي تي إي، كم شهادة دي كثيرة جداً تدفع، كل ده بيصب فين؟ في اقتصاد الدولة دي نفسها، عشان كده الكتاب اللي أخونا كان جايبه ده اللي هو "اللغة والاقتصاد" في كتاب مشهور جداً اسمه "اللغة والاقتصاد" بتاع عالم معرفة كويت، الكتاب ده مهم جداً لأنه في أحصى اهو صورته، في أحصى اللي هو إيه الدولة بتكسب قد ايه من التعليم باللغة الإنجليزية؟ الدولة بتستفاد إيه؟

طبعاً في فلوس بترجعها بشكل مباشر، أن انت بتدفع ثمن الشهادات اللي انت بتاخدها، في فلوس بتدفعها بشكل غير مباشر اللي هو ايه؟ أنا دلوقتي عايز أبيع سوفت وير، عايز أبيع أبليكيشن، عايز اجيب أبيع أبس على... أنت بتشتري الأنترفيس بتاعها إيه؟ إنجليزي. ليه الإنجليزي هو الإيه هو الأسهل؟ هو طبعاً لغة محركات البحثية، لما انت تعمل أي حاجة باللغة الإنجليزية هيبقى البحث عليها إيه أسرع، عدد الزوار أكثر لما تنشر مادة علمية أصلاً تنشرها باللغة الإنجليزية، وهكذا.

فاللغة الإنجليزية من الناحية الاقتصادية كدولة، لا الدولة بتستفاد أكبر عدد فلوس كبيرة جداً، من حاجة تانية فكرة فكرة الاحتكار الاحتكار العلمي، يعني احنا دلوقتي احنا رايحين سكة حتى كان كتاب هو عكس الأطروحة اللي دايما احنا بنقولها يقول لك المفروض في أي لغة ما تقومش اللغة الإنجليزية، العالم كله المفروض يتحول للغة الإنجليزية تبقى لغة علمية، طبعا الكلام ده إيه هو مايده كتاب كامل اللي هو اسمه إيه هو؟ هل هل العالم بحاجة إلى لغة عالمية أو حاجه زي كده؟ ان هو بيقول اللغة الإنجليزية هي لغة العلم حاليا وده حقيقي، وهي أكبر 70، 80% من المحتوى اللي على الإنترنت باللغه الإنجليزية، وده حقيقي. فيقول لك خلاص المفروض كل الناس ايه فك فكك من أي لغة بتاعتك انت، خليك فين؟

فاحنا بنقول الكلام ده صحيح من ناحيه النسب، لكن مش صحيح أن الناس ما تقاومش، وإلا اللغة الإنجليزية لغايه ثلاثينات القرن اللي فات، يعني 1930، 1910 كانت مش هي أول لغة في العالم، اللغة الألمانية كانت لغة العلم، واللغة الفرنسية كانت لغة الدبلوماسية، وهكذا خلاص كده.

طبعاً في حاجة أعقد شوية، اللي هي فكرة البرمجه، البرمجه حالياً الناس كلها بتستخدم لغات الكود نفسه باللغة الإنجليزية، طبعاً اللغات الأحدث شوية بتبقى أقرب للغة الطبيعية، يعني واحد جرب بروجرام حاجة زي بايثون مثلاً، هي أشبه أن أنت بتكتب إنجليزي كأنك بتكتب لغة عادية، فده وكانه كل ده بيصب من الناحية الاقتصادية فين برضه؟ في مصلحة الناطقين باللغة باللغة الإنجليزية.

فكرة الفكرة التجارة، طبعاً دي التجارة واضحة في الصين، لأن الإنجليزي الناس مش هتحس لأن هو إيه أنت حالياً لما بتروح أي شركة بتدرب على أنترفيو بالإنجليزية، أنت بتاخد شهادة للإنجليزية فالإنجليزي ليه ثقه، فده بيعمل الشهادة. لو أنا عملت مدرّسة بتعلم لغة إنجليزية ولا لغة بتاع، طبعاً المدرّسة نفسها الجزء الربحية اللي فيها مش عشان أن هي بتقدم تعليم مميز وهذا احنا قلناه في المحاضرة بتاعت التعليم، هي فكرة أن هي بتروج لفكرة، الله أكبر الله أكبر! أنت ابنك هيبقى إيه؟ هيبقى خواجة! ابنك هيتعلم إنجليزي بسرعة! ابنك هيتعلم أي لغة بقى لو هي. بس طبعاً الإنجليزي هي أكثر اللغات جذبا للناس، فده بيخلي قيمه المشروع اللي أنت بتعمله حتى هنا في الجماعة بتوع التسويق دائماً يقولوا الكلام ده اللي هو إيه أنت بتخاطب أني شريحه؟

في إعلانات هنا في مصر، إعلانات لشقق ومولات وبتاع مش عارف إيه، بتتعمل بإيه؟ باللغة الإنجليزية. ليه؟ هو الشريحه اللي أنا بكلمها عايز أقول له أن أنت مميز، أنا ما بكلمش الناس ده أنا بكلمك أنت. طبعاً في ناس بتعمل إعلانات بالفرنساوي بيبقى إيه هو عايز يجيب مجموعه من الناس بالرغم أن الخدمه اللي هقدمها مش هي خدمة عالية ولا حاجة، بس هو أنا عايز أقول للشريحه اللي أنا بخاطبها أن هي مميزه جداً، مميزه جداً! فانا عشان أعمل ده لازم إيه لازم آه!

عشان كده احنا دائماً حتى كان ده أبحر في علم نفسه التربيه يقول لك اعمل اعمل اعلان ولا اعمل حاجه تملى! أنا رحت مره أشتغل في شركة شركة هندسة لغة، فالشركة هشتغل تخصصي مهندس لغة عربية، فمديني سي في، املاء! مكشن كله بالإنجليزية. خلاص؟ فانا غلاسه يعني، الشركة مصرية وأنا مصري وجاي أشتغل في وظيفة اسمها هو طبعاً الوظيفة التايتل بتاعها مكتوب بالإنجليزية: أربيك لاندج أربيك لاندج إنجينير. فاللي هو إيه فكتبت كل البيانات باللغة العربية. هو أول ما شاف الورقة طبعاً إيه يعني بصوا كدة، بس طبعاً إيه ما حدش يقدر يقول لي أنت بتعمل إيه؟ هو الشركة أصلاً أنا عارف الشركة، الشركة الأم هما الاتنين عربي، اتنين عرب! فين بقى؟ فين مساحة؟ لكن اللغة الإنجليزية ليها سطوة من ناحية إيه؟ بقول لك أنت جاي تشتغل أبليكيشن باللغة الإنجليزية، قدرني يا أخي! يعني إيه أنا حتى وده حاجه نفسية، مش لكن لها طبعاً مردود، لها مردود مالي.

أماكن تعليم إسبانيا؟ أماكن تعليم إسبانيا طبعاً المركز الثقافي الإسباني "سيرفانتس"، في اسمه إيه تاني؟ في بقى سناتر، يعني مناطق التدريبية وبتاع.

ولكن أنا نصيحة، نصيحة يا إخوانا دي نصيحة لكل الناس، نصيحة لكل الناس: أي لغة قبل ما تدفع فيها فلوس، قبل ما تدفع فيها فلوس، المستوى الأول والثاني والثالث (يعني مستوى معين) من غير ما تدفع ولا مليم، كافئ نفسك، كافئ نفسك يعني إيه؟ شوف كنت هتفع كام برة، خلاص، وحطه في حصالة على جنب وخد ماتيريال على قدها ودرسها، تتفاجأ أن أنت إيه أنا المجموعة دي، نصيحة، نصيحة لكم جميعاً: خشوا المجموعة بتاعت تعليم اللغة الألمانية مجاناً، خشوا المجموعة دي، اسمعوا "تعلم اللغة الألمانية مجاناً" أو "تعليم اللغة الألمانية مجاناً"، جربوا دي وجربوا دي، صفحة عليها رقم ضخم جداً من الناس، أقوى مجموعة بتاعت تعليم لغات في مصر.

طبعاً في "سبانيش كوميونيتي إن كايرو"، في برضه ز... الألماني مختلفة تماماً، أي فتفوته ألماني موجودة على الشبكة منجابة فتفوته، فتفوته يعني إيه؟ سايت، راديو، كتب، كتب لتعليم العرب، كتب لتعليم الإنجليزية، كتب للأطفال، كتب للكبار، كتب وأصوات، أي حاجة بالألماني موجودة، إيه الميزة فيها؟ خبرات الناس فيها بوست متثبت في المجموعة اللي هو فيه كل الماتيريال اللي الناس رفعاها فين، وادي الروابط بتاعتها، فمريحك.

كان زمان كمان عملوا إيه؟ يقول لك إيه: أي حد في أي مجموعة، ادي اسم فلان وبتاع وادي معاه هارد 2 تيرا، 3 تيرا في كل حاجة روح خد منه الماتيريال بينقلها لبعض، بحيث لو كمان أنت عايز تاخدها عندك وصلة إنترنت نزلها من الإنترنت، خلاص كده؟

لا، هو بقى جين إيه؟ خبرات الناس، في ناس يقول لك أنا بديت من صفر، من صفر لغاية المستوى بي 1 في الألماني في سنة! من صفر للمستوى بي 1 في 8 شهور! وهكذا.

المعيار، لا، اكتب كده: "تعلم اللغة الألمانية مجاناً"، سنتر بتاع الألماني اللي هو 3 شهور ونص، "باك سكول" موجود، موجود الرابط بتاعه، وأنا ممكن يعني ممكن أحط لك الرابط، بس هو مشهور جداً، أنت لما تخش المجموعة دي دخلت ثقب أسود، أي حاجة هتسال عليها موجودة، تقول لهم أنا عايز لا 3 شهور ونص، مش ع... هيقول لك لا، 3 شهور اعمل كذا، ماتيريال شرح بالعربي ألماني.

شوف شوف الأولاني، ص... هو ده الجروب ده، معلش هو شكله غريب؟ تعلم الألمانية... تبرين أخونا كده، أخونا اتكلم على حضرتك. آيوه هو ده، اسمه "تعلم الألمانية مجاناً"، عذراً "تعلم الألمانية مجاناً" الألمانية مهموزة. إيه عليها كم واحد عضو في المجموعة؟ ولا 149؟ 149 ألف! خلاص هي بضرب مثال بده، ليه؟ لأن في شهادات كثيرة جداً جوه المجموعة، الاخت اللي كان...

تسالين في معيار إتقان للغات العامة؟ يعني أنا أقول لك إيه، أنا أعرف لغة كويس، يعني تعرف تعمل إيه بالضبط؟ فهو عالمياً فيه معيار متفق عليه. كأن تقولين لي أنا مبتدئة، يعني أنتِ أو أي حد، متوسط بي 1، بي 2، متقدم سي 1، سي 2. عشان كده في شهادات تقول لك إيه، أنا عايزة سي 1، ده يكافئ إيه في التويفل، في الأيلتس، في البي إي تي، في البتاع، ليه مقابلات؟ لكن كل لغات لها، يعني مثلاً الألماني، الألماني في إي أينس، أي واحد، إي واحد، أينس، إينس، بي واحد، إيه بي واحد، واحد، واحد، واحد.

أما الباك تو سكول دي، باك تو سكول يقول لك أنا هوصلك، يعني بيخليكي تخلصي دول ستة، إيه، 1، 3، 4، 5، 6، في شهور؟ لا، شهور ونص. فده مستوى اللي هو اللي بتبقى طالعة، يعني تعرفي تقري وتكتبي وتتكلمي، وحافظة مش عارف 3000، أول 3000 كلمة أكثر شيوعاً في اللغة، وتعملي محادثة وتكتبي وتبعتي ميل، يعني في ثلاث شهور.

بقى في الترجمة والحاجات دي، لا، هي معدل إتقان، ده مثلاً من هنا، مثلاً لو أنا راجل مثلاً هناك بقول لك عايزك طالب في كلية هندسة، ما يقبلش أقل من بي 2. بي 2، مش بي أينس. لو أنتِ جافة ماستر مثلاً بالألمانية، هتدرسي بالألمانية، أو مهاجرة، مش أقل من سي أينس، لازم، وإلا أنتِ مش متقنة للغة أصلاً، أنتِ هتيجي تبيعي وتشتري وتتعلمي، وهكذا. خلاص، فده معيار عالمي.

المعيار ده برده ميزته ده، يعني أنتِ لو كتبتم المعايير العالمية، هيقول لك ده يقدر يعمل إيه، يعني إيه يتقن إيه، وده يتقن إيه، وده يتقن إيه، وده يتقن إيه، ويتقن إيه المهارات وعدد الكلمات، وهكذا. ميزة المجموعة أن هي عاملة إيه؟ عايز أخلص بي واحد، إيه كتبه وترتيبها وفيديوهاتها؟ وحد عمل كده قبل كده. الجدول ده جربه ونفع، وخبرته مكتوبة.

الجدول سري جداً، البوست المتثبت ده لوحده مصيبة، اللي هو المكتبة الشاملة في مصادر اللغة الألمانية، أي حاجه ممكن تختر على بالك، وبالذات مخدومة عرب؛ لان في عرب بيعرفوا ألماني كويس عاملين كورسات تعليم ألماني، اللي هو إخواننا اللي كانوا بيتكلموا على اللغة الوسيطة، آه، لا، اللغة الوسيطة بتفرق جداً، أقول لك إيه، الحرف ده بيتنطق كذا، الحرف ده بيتنطق زي الكلمه دي في العربي، طبعا بتفرق، بتفرق في التعلم السريع ونطقه كويس، لأنه هو هو هو متقن، مش يعني مش عشان مصري ما أعرفش ألماني، لا، بيعرف ألماني كويس جداً، لدرجة الألمان سامعين فاكرينه ألماني.

حضرتك قلت قبل كده أن يدرس الأكثر شيوعاً وكل الحاجات يوصل لمستوى دي؟ آه.

مش عارفة أسأل السؤال إزاي، بس أنا عايزة أسأل، يعني خريج مدارس اللغات وجامعات اللغات، حضرتك شايف إن مستواه، على حسب هو إيه. أصل على فكرة سؤالك كويس، سؤالك كويس جداً. المدارس، في طرق تعليم اللغات، كذا طريقة، احنا معظم اللي أنتِ احنا اتعلمنا بيه في المدارس، أنهي طريقة؟ طريقة اسمها طريقة القواعد والترجمه، قواعد والترجمة، أن هو إيه؟ بدرس لك قواعد، خلاص، وأديك القطعة تترجميها، فانتِ بتبقي ضعيفة جداً في السماع، ضعيفة جداً في التحدث، خلاص، ضعيفة جداً في الكتابة الحرة، الكتابة الحرة، خلاص كده، فهو بيبقى طالع هابي إن هو خريج جامعة، خريج مدرسة فرنساوى ولا مدرسة إسباني ولا مش، فهو متقن للي عمله، واخد فيه 100%، مش معناها إن هو على المعيار ده حاجه.

عشان كده دايما هم يقولوا إيه في الشروط؟ أنتِ مثلاً خارجه مدرسة فرنساوى، مثلاً تقولي أنا خارجه مدرسة فرنساوى، قولي، يقول لك ماليش دعوة، هاتي ديلف أو دالف. ليه الدلف؟ معناها إن أنتِ مخلصة بي 2. دلف طبعا هو الامتحان مش معناها إن أنتِ، هو في شهادات، الشهادتين، الشهادة نوعين، في شهادة لو أنتِ اجتزتِ خلاص، وفي شهادة يقول لي أنتِ اجتزتها بأنا سكور، خلاص. دلف يبقى سي 1 وسي 2، خلاص. فمن اللي اكتفي إن أنتِ خارجه من المدرسة، وإلا، وإلا أي أحد من حضراتكم، مع الاحترام الشديد جداً، لو دخل امتحان كفاءة لغوية باللغة العربية، يسقط.

احنا عندنا ست سبع اختبارات للغة العربية، اختبار كفاءة، زي التويفل، زي اللي هو بيسموه أحياناً التافل، يعني أكنه، أكنه بدل إنجلش أرايبك، زي اختبار العرفان واختبار، في كذا اختبار يسقط، ليه؟ قدر ما من المعرفة النحوية والقراءة وبتاع، اختبار القدرات العادية، فمش لازم إن هو خريج مدرسة إن يعرف كويس لغة، لا. خريج المدرسة جاهز، جاهز، هو المفروض، المفروض، المفروض، لو واحد خريج بما يرضي الله، ثانوية، يبقى هنا يعني إيه ثانوية؟ يبقى مخلص بي 2، يعني أنا هدخله على التويفل، الأيلتس، بي إي تي، يجيب إيه؟ سكور ما يوازي بي 2 المفروض. بس طبعا ما أعرفش أنتِ حد فيكم امتحن حاجه كفاءة لغوية ولا لا. الامتحان بيكون جد؟ امتحان فرنساوى ديلف ولا دالف؟ لا، دلف.

هتجيب الدلف ليه؟ سي 1، سي 2، صعب جداً. تراهنيني؟ تدفعي؟ أنا بحب الرهانات قوي. هو حلال؟ هو بكام الدلف؟ آخر مرة كان امتحنت بس ما درستش، كان 750 أو حاجه كده جنيه. آه، يعني ب 50 دولار. الدلف ده بكام؟ مش عارف.

يعني واحدة درسته سنتين، مين اللي هيدفع؟ ما هو غالي. أنتِ بتتهدديني؟ أنتِ هتدفعي. ده ياخذ في قد إيه؟ سنتين، سي 1، ده ده كده هنا شهادة دلف، يعني مخلص سي 1 وسي 2، يكلفني قد إيه وقت؟ لا ما أعرفش، أعرفه سنتين، أدي وقت، يعني سنتين سي 1 لوحده، سي 1 لوحده، آه، سنتين، سنتين، آه، سي 2 ممكن تبقى سنتين برضه، سنتين، فده يعني كم سنة؟ يعني أربع سنين، أربع سنين.

طيب، لو أنا خلال سنة واحدة خدت دلف، تدفعي لي أنتِ الفلوس؟ أنا بقول لك اهو، تجيبي حد يدفع لي الفلوس. أصلاً أنتِ بتكلمي في حد هنا مهندس يا إخواننا، حد هنا مهندسين، حد يفهمها إن مافيش أي حاجه اسمها، بصي، بصي، العالم متصمم لنوعين من الناس، مهندسين وغير مهندسين. المهندسين لو قالوا لهم إن في اختبار رائد فضاء في ثلاث شهور، وحد هيدفع لك الفلوس، هيخلص الثلاث شهور؛ لأنه مدام امتحان، مدام امتحان، يبقى مهاره، مهاره، يعني نجيب الكراك جرايد بتاعها.

بصي، أنا بقول لك اهو، يعني أنتِ تابعي، يعني راجعي نفسك، أنا عندي قولي لي الرقم، وأنا نصه، ربع، ثلث، خلاص، بس أنتِ اللي هتشيلي فلوس. هو أنا أخدت في المركز الثقافي الفرنسي، بيدي كم ليفل فرنساوي؟ بس كان في واحد صديقي بياخد اللي في المنيرة، 14، 14 ليفل، عشان يبقى كام؟ عشان يبقى إيه هنا؟ أنا مخلص الـ 14 دول، يخش ياخد إيه؟ دلف ولا دالف؟ المفروض، لا لا، سي 2. ليه؟ ده اسمه إيه ده؟ اسمه إيه؟ اسمه إيه الحزين بتاع فرنسا دلوقتي؟ اسمه إيه ده؟ ماكرون ده ما ياخدش سي 2 نفسه لو أنتِ يسقط.

فتقولي لي لا، مافيش حد يبقى خريج ليفلات عادية، ياخد سي 2، سي 1 بالعافية، وما ياخدش؛ لأن لغة معقدة، أنا عارف، فرنساوى، احنا خارجين، مالوش علاقة. في امتحان عنده كراك، أنا في فولدرين، بديك الماتريال معايا في فولدرين، في فولدر اسمه ديلف، وفي فولدر اسمه دال، شوفي الماتريال وراعيني وأنا معاكي، يعني إيه؟ تدفعي لي التمن نصهم؟ ليه أنا بقول لك كده؟ ليه أنا بقول لك كده؟ إن في فرق الشهادات يا إخواننا، عشان بس يعرفوا أنا كنت بقول كده ليه، الشهادات مش معناها إن أنتِ متقن، الشهادات إن أنتِ بتعرف تتجاوز هذا الامتحان، تجتازه، تجتازه.

أنا جربت مثلاً بي تي إي، أنا دخلت امتحان تويفل في الجامعة عشان أقدم الماجستير، خدت سكور عالي، يعني، بس ده تويفل لوك، يعني مش امتحان بي تي بي تي. أنا في رأيي الشخصي، بحكم إن أنا درست تعليم عربية، تعليم في مدرسة، اختبارات لغويه بندرسها، يعني امتحان مفتخر، يعني لا، هو امتحان طلع نزل، هو امتحان، بصي، أوائل الجامعة ما بيبقوش عارفين، كنت أدخل امتحان امتحان، تعرفي تذاكر كويس يجي يجي.

فأنا عشان كده بقول لك، آه، هو عايز تدريب. لا ماشي، لا، قصدي، أنا بقول لك إيه؟ قصدي إيه؟ إن في مدام امتحان، حد هنا يسمع الجي آر إي؟ مثلاً، الجي إم إت، الجي إم إت بتاع الجامعة الأمريكية، المنحة تشترط إن أنتِ تجيب سكور في الجيمات. الجيمات شهادة تقيلة، تقيلة، امتحان فيزيكس وستاتستكس وماث وبتاع، مهندسين، خش ماث على طول، سكور وشهادة وفي منح، أنا اخدها، معروفة، أي امتحان ينفع تتدربي له، وتحليلي كتير، وبتاع، تخشيه. مش معناها إنه مهاره، عشان كده أنا دايما بقول لك إيه، المستوى ده، وإلا الشهادة خدعة، في واحد يبقى واخد تويفل أو أيلتس، لا عندي القدرة، مش عالي، جيه واحد يجتاز امتحان، مش دي حاجه ودي حاجه.

أنا أعرف واحد صديقي مترجم محترف، كذا مرة خش في الأيلتس، قلت له بص، خد مني، اعمل واحد اتنين تلاتة أربعة، راح خد امتحان، قال لي إيه ده؟ دي مهاره، بيتدربوا عليه. قلت له آه، أنت تنزل لها 10 كتب، تحل الامتحانات، تخش تجيب، تجيب، قصدي اللي أنتِ بتقوليه صح من ناحية إن أنتِ لو خاذاها كمهاره، النهارده مش هتعدي الامتحان أبدا.

الامتحان ده بعمله إيه؟ اسم حضرتك؟ ثريا؟ أستاذة ثريا، تعملي إيه؟ تجيبي 10 كتب محلولين، تقعدي تدربي عليهم، عدد ساعات معينة في اليوم، تيجي مهندسة تخش الامتحان. المهندسين، لو حد هنا قاعد، ما أعرفش، مش عايز أفضح المهندسين كتير وبتاع، احنا كان في امتحانات، مثلاً مسألة خمس صفحات، حلها خمس صفحات، دكتور بيقول إن دي جايه في الامتحان، في احنا واصلين لكم شابتر دلوقتي يا دكتور؟ في شابتر 17، واحنا ذاكرنا لغاية كام يا رجاله؟ شابتر 7، طب مننا ما نجيب نفهم فيزيكال مينينغ بتاع اللي احنا هنكتبه؟ مافيش وقت، أحفظ المساله، طب نسيت في الامتحان؟ أرجع من اللي أنت حافظه واط، شوف عامل ايه.

مهندسين، مافيش أرجع من الخطوة اللي أنت عاملها وابني لفوق، اللي هو طرق مهندس، تعرف دي ولا لا؟ قهوة أنا عايز أثبت، شفت القاعده؟ سمعت القاعده دي؟ ما تسالوش عايزين تعرف تثبت دي، أقول لك احنا إيه مطلوب أثبت دي، خلاص، سهلة، دي سهلة، هو المهندسين، يعني، قولي سؤالك، آه، اتفضل، اتفضل.

فيه حلو، فيه دورات تدريبية، دورات تدريبية، ممكن نحط لكم روابط أو حاجه زي كده، دي بتديكي تدريب نوعين، هو طبعا الأول بيعمل اختبار عشان يشوف خامة صوتك، يعني في واحد خامة الصوت، خامة الصوت بتاعه عايز يعبي شريط، فبيبقى صعب يعني شويه. في حد لا، صوته كويس، وبالذات العنصر النسائي، انتو في الصوت الستات مختلفين عن الرجاله، صوتهم أكثر ححدة، فإيه؟ أ 2، فتحة، معروفة حالياً، آه، مثلاً، إخواننا بتاع أ 2، أحمد أبو خليل وهؤلاء المجموعة، إيه، أستاذ أحمد أبو خليل صديقنا، في حاجه اسمها أ 2 بتاع التدريب إعلامي وكده، فمعاملين حالياً دوره صوت فويس أوفر أو حاجه زي كده، تدريب أداء صوتي.

اللي بيعمل حاجه فيها كويسة، هما معاهم رواة، رواة دي أصلا أداء صوتي، فبيأخدوا ناس فيها كده، إما حاجات درامية، إما حاجات شعر، إما أداء صوتي عموماً، إما كتب. أنا مثلاً أحمد صديقي هو ليه باع في ده؟ قال لي مرة جانا أعرض علينا مشروع، واحد بيقول، طالب شويه مطالب، قال: ما شفناش أبدا حد طالبها، يتعمل ثلاث أربع اختبارات، ويتعمل لك اختبار، مش قراءه، لا، أقول لك قراءه عادية، وبعد كده أقول لك إيه، قراءه بانفعال، وبعد كده قراءه أنا عايز أجرب كل حاجه بمبالغ عالية جداً، بس الاختبارات تقيلة جداً.

خلاص، لكن أنتِ تخيل، أنا كنت وأنا بدرس المستوى الياباني الأول ده في الجابان فاونديشن، اليابان، الجابان فاونديشن كان بتعمل، عامله عرض لكل الشركات بتاع الفويس أوفر بتاع مصر، ليه؟ ده بلاجة للكرتون، للأنيميشن بتاع، والمانجا، عارفه؟ فَعايزين حد أداؤه إيه؟ هما طبعا كان اللي بيأكلوا عيش في ده ممتاز. احنا، مصر، عشان لكم ما تتخيلوا، احنا مستوانا ضعيف جداً في اللغة العربية، ده طرأ علينا احنا زمان كنا كويسين، بس الحادثة، أنتم عارفين، طبعا، خلاص، الشوام، الأردن وسوريا ولبنان، السوريين، بالذات السوريين، اللهم صل على النبي (يعني أنا شوفي النظام الله يحرقهم دنيا وأخره)، عندهم، لكن شوفي أداء المتحدث في الأمم المتحدة، وشوفي أداء المتحدث بتاع بشار الأسد، بشار الأسد عليه من الله هو وأبوه ما يستحقون، لكن شوفي أداءه اللغوي، وقارني بأي، ولا بلاش.

ويبقى أي وزير في أي دولة أوروبية، لا لا لا لا لا، احنا عندنا مأساة، فعشان كده لو واحد في مصر متقن أداء صوتي، وأنا بقول لكم دي مهنة النساء تاكلوا فيها عيش، اللهم صل على النبي؛ لأن في حاجات ما بيديهاش الرجاله، واحنا هنا في مصر، يعني الموضوع كله مختص على على الإذاعة على الراديو وكل، لا لا، انسي. بصي، أنتِ قلت إيه؟ قلت إيه؟ الإذاعة والراديو، ده قديم قوي الكلام ده، دلوقتي كم كم الفرص المتاحه على الإنترنت؟ أنا بقول لك، فكرة الأداء الصوتي دي بتاع في ناس أجانب في الفريلانس، فريلانس.

ده عشان نختصر عليكم وقت في حاجات كلها روابط وحاجات زي كده دي هتبقى في الحقائب ليكم تاخدوها، اللي هو إيه؟ كم الفرص الفريلانس الأداء الصوتي لغير واحد أجنبي.

عايز حاجة تقرأها بالعربي فيقول لك حد يقرأها لي، حد يعملها لي أداء صوتي، حد مش عارف، الفرص دي بالهبل؛ الكتب المسموعة برضه في الكتب المسموعة، المقالات المسموعة، المقالات المسموعة في حاجات كتييرة جداً. لكن في الجماعة بتوع تي تي إس، واحد عايز يحسن سوفت وير، في فرص كتييرة جداً يا إخواننا في المجال، خلاص، لكن احنا بنقول اهدينا، بنفتح معاكم كارات، لكن الماتريال مهم جداً اللي احنا بنقوله ده. مجرد انتوا عرفتوا إن في حاجة موجودة، فينها بقى وتفاصيلها؟ احنا قلنا سويف فتحي إيه؟ سويف فتحي قائل إيه؟ قائل مراجع وروابط وبتاع، طب فين الدورات؟ احنا ضربنا أمثلة عشان نقول لكم إن في دورات كاملة رواق، مساقات كاملة على رواق وإدراك وبتاع، في كتير بس فين التفاصيل؟

في أه، لا لا لا، في منهم دورات موجود الرابط بتاعها موجود، يعني تخش تسجل على رواق وتاخدها؟ لا، أنا قصدي حاجة زي إزاي، حاجة حاجة حقيقية، لا في في في معهد كذا، حاجة في الدقي، الطبري بيدي، في كذا مكان هنا في مصر برضه الدورات بتاعتهم موجودة، ده حقيقي، يعني روحي تاخدي دوره مكثفة في في الدقي، وده ممكن أقول لكم، ممكن برضه أن أظن هو سويفي أو حد تاني أو أحمد حسن، مش فاكر مين فيهم كان مجمعهم برضه كلها في بوست الأماكن. مست الأماكن دي إيه؟ إن هو بيقول لك: أنا هديك كورس، الدورة مدتها كم؟ ثلاث شهور، خلاص؟ لو انت خلصت بتقدير كويس، بيشغلك معاه لتعليم عربية للأجانب أونلاين، في نساء، في ناس بيبقوا، عشان تدريب نساء، يبقوا نساء، وهكذا، فدي الميزه، خلاص؟

طيب احنا كده يعني نكتفي بهذا، لو حد عنده أسئلة أنا قاعد، لو حد عايز يتحرك يتحرك. سبحانك الله وبحمدك، لا إله إلا أنت، أستغفرك وأتوب إليك. سؤال الياباني مهم لسبب، بس إيه السبب ده؟ لسبب تقني؛ إن اليابانيين مثلاً موضوع التقنية، لو حد مهندس مثلاً ميكاترونكس، روبوتكس بتاع، اليابانيين مميزين جداً في ده. اتنين، ده اللي مهم جداً، اليابان دولة، دولة لكم أن تت... يعني لكم التخخير، هي دولة مسيطرة على كل شيء داخل الدولة. يعني اليابان القطاع الخاص مش قوي فيها، خلاص؟ ف عندها مصاريف تصرف على حاجات كتييرة جداً، فمثلاً أنا هروح، وده أنا كان هدفي إن أنا أتعلم ياباني، أنا هروح أعلم الجالية العربية هناك عربي، خلاص؟ فهما كم واحد؟ مائة، مئتين ألف مثلاً، دول هتعلم عليهم بس، وأعلم اليابانيين عربي، بزنس، هعمل مركز كده هناك، ده أنا نيتي أن أعمل كده، خلاص؟

اليابانيين أي حد بيكلمهم بغير الياباني مالهمش، اليابانيين ضعاف جداً في اللغات الأجنبية. إيه؟ زي الترك، زي الترك من ناحية قومية، من ناحية قومية، ومنهم إن هما إيه؟ مش محتاجين حد، مش محتاجين حاجة من حد، اليابانيين كده، أنقى، تركيا عايزة تتعلم حاجة من حد، اليابان تقريبا أحسن حاجة عايزين يعملوها، هما بيحترموا الأمريكان شوية، الأوروبيين بعد كده، ما يحترموا حد تاني، لو انت بتعمل حاجة أحسن منهم يحترموك، مش، وفي الغالب أون تكون بتعمل حاجة أحسن منه، يعني واحد صديقي شغال كان في نيسان هناك، راح خد منحة، فيقول لي، أقول له مثلاً المهندس الفلاني يقول له كذا، يقول له: الياباني اللي عاملها؟ يقول له: لا، يقول له: أدور وراك، يقول لي: هات الكتالوج. ليه؟ هما يثقوا في نفسهم بس، لو قلت له أمريكاني يقول لك: آه، احترموا أمريكاني، خلاص، غير كده ما يحترموش. ففرص الياباني إن هي إيه؟ دولة قوية جداً ودولة صناعية، ففرص في الداخل فظيعة، هما ليه فترة بيعانوا من نقص مواليد وبتاع، مش عارف إيه، ففتحوا شوية إجراءات، مثلاً إنتِ أجنبية تقدري تأسسي شركة أبو دولار في اليابان، فتخيلي أنتِ في اليابان لو تعرفي ياباني ومعاكي عربي، وتشتغلي في البزنس بتاع اللغة بس؛ تعليم الناشئين، تعليم مش عارف إيه، تعليم اليابانيين اللغة العربية، تكسب، وهم عايزين، هما بينفتحوا جامد جداً على العالم العربي، ليه؟ في فند جامد، خليج، فلوس، احنا دول محتاجة تقانة، بناخد التقانة منهم، وهكذا، فالياباني آه، آه، فانت بالنسبة لهم لو واحد يعرف ياباني كويس، لا، ده حاجة فوق الفظيع، فوق الفظيع.

بس هي لغة صعبة، لغة صعبة في إيه؟ الصعوبة في إيه؟ على لكم أن تتخيلوا يا إخواننا، اللغة اليابانية كتحدي زي أي لغة ممكن تتعلمها بسهولة جداً جداً جداً، هي مشكلتها في النظام الكتابي، النظام الكتابي إن هما بيكتبوا الكلام اللي بالياباني بالهيراجانا، كتابة صوتية، هما عندهم سبعة وأربعين صوت، خلاص؟ اتعلمتهم: إيه، بي، سي، زي أبجدية اتعلمتها، يقول لك: أتعلمهم تاني يا بيه، ما أنا اتعلمتهم! لا، لا لا، احنا بنكتب نفس الاصوات لما بيكون الاسم اللي بنكتبه مش ياباني، بالكتاكانا، طريقة تانية في الرمز يعني، ده إيه؟ يقول لك: آه، طيب، طب انت إدي الكلمة دي بادية بأه، وأنت كاتبها بطريقة تانية، يقول لك: لا ما ده كاتاكانا، اسمي أيمن، أيمن أها، آه دي بتتكتب بصوتين عندهم اللي هي آه، بتكتب بصوتين، تكتب بطريقتين، وهو الصوت، فهيراجانا حاجة، طب اتعلمتهم، مش كتير برضه، سبعة وأربعين صوت، سبعة وأربعين صوت، في أنا جبت كتاب برضه تعليم سريع، لا ساعات تعليم، لا ساعات تعلم، ساعات مش عايزين أكتر من كده، اتعلمتهم، يقول لك: اتعلمتهم أدي دقني لو عرفت تقرا، يعني إيه؟ ما أعرفش أقرأ جرنان، لا لا، إيه؟ يقول لك: لازم تتعلم كانجي، اللي هو الرموز دي مش اصوات، كل رمز قصة، يقول لك: الرمز ده، يقول لك: الرمز ده، الرمز ده أم، الرمز ده شمس، الرمز ده ساعة، الرمز ده سمكه، طب يا بيه ما احنا ما تعلمنا سمكة اسمها مش عارف سكانو، وادي بتتكتب بالهيراجانا كذا، يقول لك: لا اتعلمها كانجي، طب أحفظ كم كانجي عشان أقرأ؟ نقول لك: الكانجي الأساسي، ألفين كانجي، لا هما أسو، لا هما كرقم براحتك أنت وصحتك، لكن هما الأساسي، يعني أنا خريج ثانوي أعرف كم كانجي؟ ألفين كانجي، اللي هما مش ألفين، هما ألف وتسعمائة وحاجة، دول الكانيات الأساسية.

طيب يا بيه، طب ما يعني إيه؟ طب ما أنا أروح أتعلم أي لغة تاني أبراك لي بدل لخبطة دي، لكن هي كلغة لو انتوا (يعني أنا عشان وأنا بدرسها، أنا أي لغة بدرسها ما بيكونش هدفي الأساسي إن أنا أدخلها بهدف إن أنا أعرف الماتريال بتاعتها بتجاب إزاي، وأختار إيه اللي بيعمل الحاجة بسرعة بتاع) مخدومة، جيب الأمريكان، اليابانيين بالنسبة لهم كانوا حاجة مهمة، فخدموا اللغة، فاللغة مخدومة. اللغة المخدومة، اليابانيين بقى كلاب، كارتون، وأمي، وفخاد مين لغتهم بشكل غير عادي، فآه، عايز موسوعة ياباني ماشي، كتب هندسة، يعني هي لغة مخدومة، بس هي لغة صعوبتها في الكتاب، الصيني مشكلتها إن هي لغة لوحدها نظام مقطعي، ومين خمسين ألف رمز، بس خمسين ألف، لكن كانجي، لا، مش حروف، ما فيش حروف أصوات، والأصوات دي تفهم بمعني معين، تعرف أن الصوت ده بيقول المعنى ده ولا المعنى ده لما تشوف الكانجي، ما هو الكانجي ده بتاعة اليابان، أخذت من الصين، آه، أزيدك من الشعر بيت، اليابانيين الكانجي ليه نطقين؛ النطق الصيني والنطق الياباني، لما خدوه من الصينيين نطقوه بطريقتهم وفي، فكل ده موجود، فهي لغة معقدة في النظام الإيه والنظام القاعدي.

مفاجئ ليه مفاجئ؟ ما هي قلت لك هي والتركية والمنشورية واللغات الطائية والساقية، إن نظامها يعني إيه متشقلب، ففيها فيها كم حاجات احنا مش متعودين عليها، يعني أي واحد يجي يتعلم ألماني يحس أن الموضوع مش مفاجئ، يتعلم فرنسوي، حتى قدي برضه الفرنسي يعد علينا، وإن كان الفرنسي أعقد من الإنجليزي كتير في القواعد، بيجي في الآخر الآخر، فآنا أقعد زي التركية، تبقى أنت قاعد الواحد بيتكلم أنت نفسك اتقطع، مش عارف هو عايز يقول إيه، لأن أنت متصور أن الفعل بيجي الأول، هو بيجيب الفعل في الآخر وما ينفعش يجي في الأول؛ لأنه ما عندهمش مرونة في الرتب، وهكذا، فدي لغة مزعجة، الصيني أسهل أسهل في التعلم، لكن مزعجة من ناحية إيه؟ الدقة الصوتية، كل نطق لنفس الحاجة، الاستريس بتاعه والتنغيم وبتاع يديك معنى تاني خالص، حاجة، تعلموا عبري يا إخواننا، العبري، عِبري، عِبري أسهل بكتير جداً.

الحمد لله، إن شاء الله، ليه هو ليه ما يبقاش في محاضرة لا عن في إجازة، لا احنا ما بناجز لأي سبب قومي ولا غير قومي، فاحنا إيه ممكن لو عيد الفطر، بس احنا احنا بقايل لنا كم محاضرة؟ دي المحاضرة كام؟ واحنا الدورة كام محاضرة؟ عشرة، فاحنا بقينا مش عشرة، مين عشرة؟ يا تسعة، ما فيش حاجة اسمها ثمانية، مين قال ثمانية؟ آه، حاجة كده، ما عملناش الامتحان، لسة، فاحنا بقينا إيه؟ بقينا إيه؟ اللغة العربية والعلوم الشرعية، موقع اللغة العربية من العلوم الشرعية، أهميتها يعني، واللغة الإنجليزية. المرة الجاية تجيب اللاب ونجيب الوصلة من الشيخ أنس، هات الوصلة، واخد الوصلة ليه يا حبيبي، عامل إيه؟ (يعني أنا أجيب، أول ما أجيب جبنا اللاب وجبنا الهارد) فين الوصله؟ فين الوصلة يا حبيبي، حبيبي، خلاص.

فيقى بقينا الجزء بتاع اللغة الإنجليزية نجرب فيه، والجزء بتاع واللغة العربية والعلوم الشرعية، واللغة، مشروع إصلاح اجتماعي (يعني أنا دلوقتي عايزين نصلح المجتمع، عايز أعمل مشروع إصلاح اجتماعي باللغة، أتحرك باللغة بس)، مشروع لغوي، إزاي أعمله وأمثلة للحاجات اتعملت بالفعل، خلاص، آدي كده ثلاث، ثلاث محاضرات، ممكن بس واحدة فيهم لو كانت المحاضرة يعني ما خدتش الوقت كله هتبقي إيه؟ هنفتح الحقائب اللي جهزناها لحضراتكم، اللي هي دي فيها إيه؟ بدل ما أنت تروح تقول لك: آه والله، أدان ماتريال كويسة كتير، بعمل بيها إيه؟ دي بقى تخص لو واحد طالب لغة روسي مثلاً، يقول لك: آه والله جميلة قوي، بس مش مش عارف مش عارف أقرأ ولا حاجة فيها، فاللي هو إيه؟ احنا بنقول له مش لازم تعرف روسي، الشوية دول بيعملوا كذا، الشوية بيعملوا كذا، الصيني، إيه اللغات المخدومة، اللغات اللي مش مخدومة، وهكذا. تعليم العربية المتقنة بغيرها، أمثلة يعني على عايز إيه بقى؟ ماشي، تفضلوا يا إخواننا.

﴿هُوَ الَّذِي بَعَثَ فِي الْأُمِّيِّينَ رَسُولًا مِّنْهُمْ يَتْلُو عَلَيْهِمْ آيَاتِهِ وَيُزَكِّيهِمْ وَيُعَلِّمُهُمُ الْكِتَابَ وَالْحِكْمَةَ وَإِن كَانُوا مِن قَبْلُ لَفِي ضَلَالٍ مُّبِينٍ﴾ [الجمعة: 2]